描写人的作文？身边那些有特点的人 作文一 吴教授身材魁梧,个子不高,有着一双乌黑而明高的大眼睛,微胖的身子,黑黑的头发,五官十分精致。 每次当我来上作文课时,吴教授都是笑眯眯的。那么，描写人的作文？一起来了解一下吧。
写作思路：
通过记叙一件事情来刻画你的妹妹的形象，表现日常生活的情感。写作文时，应做到说真话、诉真情，力求表达出自己的独特感受和真切体验。记人的作文要通过人物的外貌、性格、特点、品质来写出我的妹妹与其他人的不同。
下面我写出三篇以《我的妹妹》为题目作文，供大家参考！
我的妹妹 作文一
胖都都的小脸蛋儿，大大的眼睛，尖尖的鼻子，白白的皮肤，这就是我的妹妹，我的妹妹很胖，差不多有两个7岁小孩那么重，她们是班里她最高的，也是体重最重的，看起来笨笨的，但她的头脑很灵活。
有一次，我给家人们猜谜语，谜面是:吃西瓜，打一个动物，妈妈苦思冥想，爸爸左思右想，爷爷前思后奶奶千思万想，怎么都想不出来，这时，坐在一旁的妹妹突然蹦出一句话“是兔子”我说:"回答一正确。妈妈问:“为什么呀?”她毫不惊慌地说:“吃西瓜肯定要吐籽啊，吐籽的谐音就是兔子呀!"爸爸妈妈、爷爷、奶奶异口同声地说:“哦，原来是这样啊!”
还有一次，我和妹妹比赛跑步，有两条路线，一条是我们经常走的路，还有一条比较陌生，开始比赛了，妹妹和我选择了同样的路线较熟悉的那一条路但是跑到一半妹妹就偏离路线了我不管她，我肯定能赢，到终点了，我见妹妹，还没到就想，这这次我赢定了，到终点了我大声喊:“妹妹，我赢了!”她从我身后的草从里出来，她对我说:“姐姐，我早就到了!”原来她换了一条路线，变得更近了!
这就是我的妹妹—又胖又聪明!
我的妹妹 作文二
我的妹妹，她长得很像一个男孩儿，超级短的黑发，在同龄人中算长的特别高，带她出去玩，除了早就和我们家认识的人，几乎没有人会认为她是一个女孩儿，我为此很执着，因为我小时候也经常被人认为是男孩，所以总是不厌其烦的纠正那些人，但她丝毫不在意，仍就独自玩她自己的，该做什么就做什么，真希望她可以一直如此纯真下去。
写作形形色色的人的作文时，写作思路，可以从以下几个方面展开：外貌特征，描述人们的外貌特征，如身高、体型、肤色、发型等。个性和性格，介绍人们的性格和个性特点。 生活背景，探讨人们的不同生活背景和经历。在作文中，可以通过具体的例子和故事来说明每个方面。同时，可以结合自身观察和体验，展示对多样性的认识和理解。最重要的是，要用积极乐观的语言态度表达对多样性的肯定和赞赏，让读者感受到世界的美好与多元。下面分享三篇范文，供您参考。
篇一：形形色色的人
人类社会是一个多元化的社会，我们身边有形形色色的人。他们有不同的外貌、不同的生活背景、不同的个性和价值观。正是这些多样性让世界变得丰富多彩。
有着不同外貌的人。有高个子的人，有矮个子的人；有黑皮肤的人，有白皮肤的人；有直发的人，有卷发的人……每个人都拥有独特的面貌，展示着自己的个性和魅力。
有着不同生活背景的人。有的人生活在城市，享受着现代化的便利；有的人生活在农村，过着朴实的田园生活；还有的人生活在贫困地区，面临各种困难和挑战。每个人的生活背景塑造了他们的价值观和思维方式。
有着不同个性和价值观的人。
形形色的人
人类世界是一个多姿多彩的世界，有各种各样的人。他们有不同的外貌、性格、爱好和才能，让这个世界变得丰富多彩。
首先，有些人身材高大，有力而魁梧，他们通常是体育运动员或建筑工人。他们的身体强壮，能够完成一些需要体力的工作，他们是我们的守护者和保护者。
其次，还有一些人身材娇小，文质彬彬，他们通常是教师或画家。他们温文尔雅，善于表达，用自己的智慧和才华，给人们带来美的享受和知识的启迪。
另外，还有一些人外表普通，但他们内心充满了智慧和勇气，他们是科学家和发明家。他们用自己的创造力和研究精神，改变了世界，给人们带来了许多的便利和惊喜。
还有一些人热爱大自然，他们是农民和园丁。他们辛勤劳动，耕耘着土地，使我们的生活更加美好和丰富。
除此之外，还有很多职业和角色的人。有医生、护士、消防员、警察、工程师等等，每个人都在各自的领域中发挥着重要的作用，为社会做出了贡献。
形形色色的人构成了这个多彩的世界，每个人都有自己的特点和价值。我们应该尊重和欣赏每个人的不同，学会互相合作和包容。只有在和谐共处的环境中，我们才能共同进步，创造更美好的未来。
无论你是哪种类型的人，只要你努力奋斗，发挥自己的优势，你都能在这个世界上找到属于自己的位置，为社会做出贡献。
形形色色的人作文500字(通用70篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的形形色色的人作文500字(通用70篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
形形色色的人作文 篇1我的爸爸特别爱做“好吃”的饭,不信你看。
“饭快好了吗?”我急迫地问爸爸,只见他从“烟海”中不慌不忙地回了一句:“快了快了,再炖一会儿就好了。”说完,他往锅里加了一些水,盖上盖子,哼着小曲,玩手机去了。
过了一会儿,我都闻到了糊味,他自己才想起来他还炖着肉呢,他慌忙地跑过去把火关了。就这样,一锅“糊烧肉”出炉了。他一边挠头一边尴尬地向我们道歉,我和妈妈只好无奈地原谅了他。就这样,我给他起了一个外号:焦大厨。
还有一次,我们都很想吃干锅兔头,于是焦大厨又自信满满地去做了。
只见他左手拿着锅铲,右手拿着辣椒油瓶。可谁知辣椒油瓶的瓶盖没拧好,“哗”一声,都倒进去了,呛得我们直咳嗦。这次的兔头,又一次毁在了焦大厨的手里。
今年我过生日时,焦大厨从下午就开始忙碌。
写作思路：
以一个人为中心，选取这个人最典型的事迹进行描述，写作时要注重先从人物外貌入手，结合对于事件的动作、神态进行生动的描写，比如写：给你不一样的帮助的老师，亲人，也可以散发思路，选择合适的描写对象，描写我们生活中具有自己的特长，自己的个性的人。通过一些小的细节，以小见大，表现出人物的样貌，事情的过程，发生的场景，使得人物形象丰满鲜活。
下面我写出三篇以《身边那些有特点的人》为题目作文，供大家参考！
身边那些有特点的人作文一
吴教授身材魁梧，个子不高，有着一双乌黑而明高的大眼睛，微胖的身子，黑黑的头发，五官十分精致。
每次当我来上作文课时，吴教授都是笑眯眯的。他上课异常幽默，我们也很快乐，经常开怀大笑，从而，让一分枯燥无聊的作文课，变得既生动，又有趣。不知不觉，作文课就下课了，我常常感觉意犹未尽。
吴教授批改作业，特别的认真，用心。每次都会用红笔，把我出现的错词、错字圈出来。把我本来可以写的更好却未写好的地方，用心的划出来了，并且告诉我，怎么才可以写的更好。他每次上作文课前，都会与我进行沟通交流，让我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以写得更好。
吴教授知识面很广，他上课时，时常会讲一些课外知识，非常的丰富多彩，我和我的同学们都听得十分入迷。
以上就是描写人的作文的全部内容，写作思路:我们每天都会接触到形形色色的人,小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察等等,可以选择一个人写下来,运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点写作即可。
