伴我成长作文800字？作文伴我成长作文篇1 从小学到初中,书籍一直陪伴着我。 小时候,我就表现出强烈的阅读欲望。没事的时候,我总喜欢捧着一本好书坐在阳台的长凳上津津有味地阅读,暖洋洋的阳光透过窗户照在身上,身边再配上一杯香茗,真是说不出的惬意。那么，伴我成长作文800字？一起来了解一下吧。
书籍伴随我成长800字作文左右初三5篇
“书山有路勤为径。”在书山中攀登，在书海中畅游，在好书的陪伴下，我们逐渐长成大人。下面是我为大家收集的书籍伴随我成长800字左右作文初三例文，希望你喜欢。
书籍伴随我成长800字左右作文初三篇1
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”
——题记
当我第一次有意识地触摸书翻开看，手指着上面花花绿绿的图画，嘴里胡乱地念着的时候，我三岁。当我把几个简单的汉字像在海边拾贝壳一样装进心里的时候，我五岁。当我刚刚学会组织语言在学堂里端着书念的时候，我七岁。儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，于是读书是我最头疼的事了。随着时间的流逝，转眼间我已十几岁，有了还未成熟的意识，开始明白书中的每一句话都有怎样一个美丽而深奥的世界，我沉入其中。
穿越时空——读书让我了解到诸葛亮茅庐未出，便知天下三分的聪明才智；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的默默奉献精神；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生誓言；李白“天生我材必有用”的雄才壮志；杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负；项羽“四面楚歌，无颜面对江东父老”的悲壮情怀；刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的辛酸和愤懑；苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的高尚情怀。
伴我成长作文800字4篇1
在我成长的道路上，经历了一次次的教训，也给我许多启示。如果没有教训，我就不会长大、成熟些。
故事发生在上学期的一个星期里。那是一个特殊的一周——是我们班进入中学后的第一次全方位值日。星期一的早上，我兴奋地睡不着觉，早早就起床去学校了。到了学校，一些同学比我来得还早，兴许是比我还激动吧！早上的空气好像比往日都要新鲜，我也格外高兴！匆匆忙忙地把牌子发给检查员后，随即就做其他工作去了。
时间来也匆匆，去也匆匆，一周的全方位值日也结束了。放学后，我向同学们一个个要牌子，他们也没有像周一时那样争先恐后地拿牌子一样交牌子，而是慢吞吞、不紧不慢、有说有笑地把“检察员”牌子交到我面前，有人甚至连亲自跑一趟都懒得交，托人交给我……看着这些不是绳子坏了，就是塑料坏了的一大堆乱糟糟的牌子，我无可奈何，一边整理一边数一下牌子的数量：“1，2，3，4……29”不对呀！少了一个，我急得像热锅上的蚂蚁，急忙再数了一遍，不对！还是29个。要知道，万一丢了一个，我怎么向班主任交代？我怎么向大队辅导员交代？我的心“怦怦”直跳，想像着后面可怕的一幕幕！
这时，班主任进教室，问我：“牌子都收齐了吗？”“我，我……丢了一个！”我不敢抬头正视老师。
1.伴我成长初中作文800字
在我的玩具箱里睡着很多的玩具，有漂亮活泼的美羊羊、憨态可掬的胖胖熊、热情洋溢的小福娃、滑稽可笑的流氓兔、还有美丽迷人的芭芘娃娃不同的时期，它们都曾经是我的最爱，陪伴着我的童年生活，见证着我的成长历程，而现在每天陪伴在我身边是一个长着圆嘟嘟的脑袋，顶着一个翘皮的冲天辫，眼睛仿佛会说话的小家伙，它就是我上学以来情有独钟的小七仔。
认识它是在一部叫《长江七号》的电影里，七仔和自己的小主人成了好朋友，它勇敢、善良、乐于助人，帮助小主人公完成了所有难以完成的心愿，它为了帮助小主人救回爸爸，消耗了自己所有的能量，牺牲了自己的生命，这种舍生取义的精神感动了我，看完这部电影，我伤心的哭了。我真想有这样一个小七仔。
我的小七仔是爸爸去大连出差时，我亲自点名要的玩具，爸爸不辱使命，给我带了回来，看到爸爸带回来的小七仔我高兴极了，我的小七仔非常的可爱，通身的青草绿，顶着一个金黄色的大脑袋，一双大大的玻璃眼，时刻流露出想与人交流的神情。记得有一次，我考试的成绩很不理想，爸爸妈妈很生气，当时，我觉得很孤单，也很难过，自己独自坐在床边想哭，无意间发现趴在床上的小七仔正看着我，他好像正在对我说：“这次没考好，没关系的，还有下一次嘛，我相信你一定行的”!我抱起它，觉得此刻全世界只有它才是我的朋友，看着他那充满真诚的大眼睛，我的心情慢慢好起来。
快乐的童年，成长的足迹。快乐总是伴随着我们成长。现在小编为大家收集整理什么伴我成长中考作文10篇，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
伴我成长中考作文1
语文伴我成长
从儿时起，语文就一向伴随着我，陪伴我金色的童年，陪伴我快乐地成长。
小时候，喜欢语文是因为能够读书，喜欢读书是因为书上有形态各异的图画，可供我欣赏，供我临摹，渐渐地，我注意到书中描述事物细致的文字，喜欢去读它，了解它教会我的真理与知识。
我喜欢读孔子在《论语》中体现的“因材施教”;喜欢读海伦.凯勒和张海迪等触动心弦的事迹;喜欢读郭沫若富有诗情画意的诗歌、散文;喜欢读冰心在五四运动后走上文学创作之路的艰辛，还喜欢读泰戈尔对情感的执着;儒勒.凡尔纳在《海底两万里》中的大胆猜想。望着滚滚的江水，想起了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”;漫步在田园的乡间小路上，“童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜”的情景在眼前浮现：在“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，我看到“如花针，似牛毛”的春雨贵如油??
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。我不明白是怎样的观察，使我把静态的画面结合动物让它活起来，当然我也不想明白。
作文伴我成长作文篇1
从小学到初中，书籍一直陪伴着我。
小时候，我就表现出强烈的阅读欲望。没事的时候，我总喜欢捧着一本好书坐在阳台的长凳上津津有味地阅读，暖洋洋的阳光透过窗户照在身上，身边再配上一杯香茗，真是说不出的惬意。我从小就享受这种过程——这种能够自由汲取新鲜知识的过程，而不光是学习语文课本上一些死板的课文，所以渐渐地，我的思维也因此而拓宽，思路更加开阔，书籍为我打开了一扇一扇知识的大门，丰富了我的学识。
随着年龄与阅历的增长，我手中的书也从最开始的《童话寓言故事》变成《金庸群侠传》，又变成四大名著，最后到《鲁迅散文集》。在这些书中或许有读不懂的字词，但随身常备的字典总能给予我最需要的帮助，这又加强了我的自主学习能力和动手能力。通过阅读这些书籍，我开始了对这个世界的第二次认识。我开始自己去思索，去怀疑，去发现。我不再盲目的相信媒体，我对各种事情也有了自己的看法，所以书对我的成长有着不可或缺的作用。书籍陪伴着我的成长，我的成长也离不开书籍的帮助。
在书籍的海洋中，我见识过《西游记》中孙悟空的机智勇敢，《三国演义》中曹操的枭雄风范，《水浒传》中梁山好汉的豪爽与不羁，《红楼梦》中贾宝玉的风流倜傥；我被卡西莫多的善良所感动，明白了美丑无关外表，我和鲁迅一起在“仙台”读书，因为日本人的非人行为而义愤填膺，我又沉醉于基督山伯爵的传奇生活而不能自拔。
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