沉迷手机漫画的启示作文？五年级下册第八单元作文《漫画的启示》1 最近,我看到了一组漫画。它虽然没有语言,却令我深有体会:它赞扬了生活中讲文明的人,也批评了现代人不文明的生活习惯。 它的内容是这样的:小明和小玉正走在放学的路上,突然,他们闻到一股难闻的臭味。那么，沉迷手机漫画的启示作文？一起来了解一下吧。
写作思路：
选择生活中你最熟悉的、最敬佩的人去描写，要有你印象深刻的生活体验，从人物的语言、动作、形态、心理等方面来反映人物的特点，或者通过对比描写来突出人物。描写发生在这个人身上的某几件事，来表现此人的特点、品质和形象，注意描写人物的特点和品质要积极向上。
下面我写出三篇以《形形色色的人》为题目作文，供大家参考！
形形色色的人 作文一
在这个世界上，我们每天都会接触到许多形形色色的人，他们来自各行各业做着各种不同的工作。
我们村里就有一位大爷，他和村里的人们都很亲切，他有一个外号叫“泥人大师”，听到这个名字啊，你可千万别说太过夸张了，这个名字来得可真是名不虚传，因为他捏的泥人呀，一个个都和真的一样，而且价格还一分实惠，碰上一些外乡的，还会格外赠送一个，所以，他身旁总是有一些小孩子围着他转。
这位大爷是一位民间艺术，是呀，这可一点也不夸大。你瞧，他不仅会捏手持金箍棒的孙悟空 胸前戴着红领巾的小学生……还能捏出螳螂捕蝉，乌鸦喝水等故事情节，你说他厉不厉害。
村里好多人都惊叹于大爷的技艺，纷纷抢着要他做的泥人，其中有一位阿姨看着摊子上抢手的孙悟空说:“我愿意出三倍的钱买这个泥人，大爷，你把它卖给我吧。"可大爷却摇摇头，毫不犹豫地说:“不行不行，这个泥人已经有人预定了，如果你想要的话，我可以再给你做一个，不用加钱了。
现在大家都沉迷于手机，不管是看微信，刷朋友圈刷抖音，总之时时刻刻都在刷手机。即使老朋友相见了，也没有诉说衷肠，还是在玩手机。我们的世界变了。
写作思路:
1. 描述不同人的外表特征,如高矮、胖瘦、皮肤色泽、眼睛大小等,展示人的外表多样性。
范例:在街上,你会见到各种各样的人。有些人又高又壮,有些人又矮又瘦;有些人皮肤白白的,有些人皮肤黝黑的;有些人双眼大又亮晶晶的,有些人眼睛细长细长的。人类的外表真是千奇百怪,看得人眼花缭乱。
2. 描述不同人的个性特征,如热情开朗、冷静理智、顽固执着等,展示人的性格多样性。
范例:在生活中,遇到的人个性也各不相同。有些人性格热情开朗,总是笑脸迎人;有些人性格冷静理智,不轻易流露感情;有些人性格顽固执着,始终坚持自己的原则和信念。人的个性也千姿百态,让人欣赏。
3. 描述人处在不同的生活阶段,如上学、工作、退休等,反映出人生丰富多彩的一面。
范例:城市里,人们的生活状态也五花八门。有些人正值求学年龄,书本就是他们的全部;有些人忙于工作,为理想奋斗不息;有些人已经退休,寻找属于自己的小幸福。不同的生活状态构成了这个城市丰富多彩的画面。
针对“形形色色的人”这个题目,还可以从几个方面进行描述:
1. 外表特徵:描述不同人的外表,如高矮胖瘦,黑白皮肤,眼睛等,突出人的多样性。
范例:在街上,能见到形形色色的人。有的人高大强壮,有的人矮小瘦弱;有的人皮肤白皙,有的人皮肤黝黑;有的人双眼大而明亮,有的人眼睛细长。
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的初三遐想作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三遐想作文 篇1
夏夜，我独自一人坐在乡间的田埂边上沐浴着如水的月光，仰望星空，天幕如同黑丝绒；繁星点点，它们顽皮地眨着眼睛，好奇地打量着我。风将我的发丝轻轻挑起，田间的蝉鸣和蛐蛐儿声此起彼伏，在我的心上奏着潺湲的乐章，也将我的思绪带向远方……
人们常说，人死后会变成天上的星星，其中一颗应该是老外婆幻化而成的吧？那是一个闷热无比的夜晚，母亲沉重地走了过来，颤抖地说：“你—老外婆走了，再也——不回来了。”我心头狠狠一震，待我反应过来，已是泪流满面……我只知道，那几天我的世界失去了颜色，我的心仿佛被人生生地剜了出去，我独自一人躲在墙角啜泣不止。
上小学前的夏日，是我记忆中最美好的一段时光。
清晨，天际刚露出鱼肚白，老外婆那双温暖但又布满皱纹的手轻牵着我走进田间采摘青菜。我一路上蹦跳着，与天边的月牙儿招手，与小虫儿嬉戏，路边小草尖上的露珠随着我与老外婆的笑声翻滚、滴落……
傍晚，西边的一抹晚霞极不情愿的退到远山身后，暮霭四合，蛐蛐儿开始在草间弹奏小夜曲，老外婆一边给我喂饭，一边拨弄着我的小手指：“一、二、三…啊！好乖！”天性顽皮的我有时会抢过饭勺，把饭往老外婆的嘴里塞：“一、二、三……啊！老外婆好乖！”
深夜，月儿低垂，星星也轻眯双眼，老外婆一边轻摇蒲扇，一边轻轻地哼着：“小花猫不要叫，小狗儿不要闹，小鸟不飞也不叫，宝宝要睡觉……”清风，儿歌，渐渐的，我进入了甜甜的梦乡。
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的五年级漫画作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级漫画作文 篇1
什么，看漫画还有启示？你一定会想：漫画，是一种很烂的书，看了这种书，成绩会下降……可是，这一则漫画却特别有意义。
第一幅图的意思是两个小朋友在放学的路上看到了垃圾桶外边有许多垃圾。
第二幅图的意思是小女孩好像在说：“我们一起把垃圾放进垃圾桶里吧？”而小男孩却纹丝不动，不予理睬。我想，当时小女孩一定在想：旁边的人真是一个懒虫。百善孝为先，万恶“懒”为首。他这样“懒”，地球迟早要完蛋！
然而，我错了。在第三幅图里，小男孩正趴在地上写字呢！小女孩则把垃圾全部放进了垃圾桶里。此时，我突然想起了一个故事：从前，有两个人来到了“烧鱼村”。一位老者有一把钓鱼竿和一袋鱼。第一个人选了一袋鱼，第二个人选择的是钓鱼竿。结果就是第一个人饿死了，第二个人却钓上来无数条鱼。原来，小男孩是在想：垃圾清理干净之后，还会有人乱扔，不如写一个警示牌一劳永逸。
最后一幅图里，小女孩向小男孩竖起了大拇指，两个孩子开心地笑了。
以上就是沉迷手机漫画的启示作文的全部内容，“溺爱”漫画作文 篇1 我们在父母眼中都是一颗掌上明珠,所以父母常给我们过分的爱――溺爱。这天,我就看到了这样一幅漫画――《溺爱》。 在一个平凡的家庭里,住着一个“小皇帝”。“小皇帝”是一个懒惰、任性的小孩子,他说不吃饭就不吃饭,要喝汤就得给他汤喝。
