四年级作文同步作文？四年级同步作文1 “叮铃铃”下课铃响了，老师发下昨天的试卷。我一看，是一百分！这可是我这个学期第一个一百分，我当然很激动啦。于是我骄傲地拿给同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！那么，四年级作文同步作文？一起来了解一下吧。
篇一：电脑风波
暑假的时候，我正在‘啪啪’地玩电脑游戏，可起劲了！当时没有人管我，我要玩个‘熊猫眼’，哼！爸爸妈妈在，我也敢。
突然，弟弟神不知、鬼不觉地窜到我身旁，问我：“好玩吗？让我玩一会儿吧。”“好玩啊！可好玩了，你等等吧！”我嘴里虽然说着，可眼睛却死死地盯着屏幕，手上动作也丝毫没有放慢。
弟弟见我不上当，便大叫起来：“卖小兔啦！五角钱两只，买二送一，快来买啊！”我听了，直盯外面，好像是被施了魔法似的，我直朝外走。突然，我感觉有点不对劲，就赶快跑了回来，我看见弟弟正坐在我的‘宝座’上，我气愤极了，便回屋想办法。我眼珠子一转，一条妙计就出来了。
我去把电视机打开，把频道调到弟弟最爱看的《金刚葫芦娃》，然后大叫：“金刚葫芦娃，开始了！开始了！哦~~~~~~~！”弟弟听了就把电脑一放，便赶快跑出来看。
我急忙抢到宝座上，屁股像生了根似的，怎么也不离开。弟弟回来后，看见我正在玩游戏，便和我吵开了。爸爸见了，就对我俩说：“思韵大，辰辰小，思韵让辰辰！”弟弟乐呵呵地看着我，我不高兴了，大声说道：“我不喜欢你了！”爸爸一听，急忙说:“好好，I服了YOU，为了证明我是个好dad，我把我的电脑让给你们，你们一人一台，再也不会吵了吧！”
弟弟就眉开眼笑地过去了，爸爸只好做着哭脸去看电视了，我也可以安心地玩电脑了。
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的四年级作文10篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
看着外公的坟墓，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
小时候，只要我去外公家，就一定饿不着我的。吃完饭后，见没人看店，这个时候我就会趁外公，外婆在忙的时候去拿几个绿豆饼来吃，正当我垂涎欲滴时，不料被外公给逮着了，看着外公庞大的身躯，我就拼命的把饼往嘴巴里塞，可能是因为吃的有点狼吞虎咽，导致我咽着了，外公手无措失的倒了一杯水给我，两三下就给我喝的一干二净了。顿时，外公捧腹大笑说:“你下次想要的话就告诉外公，不过不可以让你外婆知道。”我低着头轻轻的嗯了一声。外公用他那双长满“刺”的收抚摸着我的小脑袋，哼着我平时唱的歌，哄我睡觉。睡醒后，才发觉原来外公一直陪在我身边。我才知道要拿外套给外公披上。贪玩的我便去店里四处寻望，刚好被我发现了抽屉里有许多大小不一，看似很朴旧的钱。这些钱都是外公很久以前放着不用的。他没什么钱，可是，每逢我回去探望他都会多多少少给我一点的。
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
有个人，打算在墙上钉一幅风景画，锤子和钉子都准备好了，可是他又想：要是能弄两条木块，把话挂在上面不是更好么？于是他赶紧去找木块。
木块找到了，正要钉，却发现木块有点大，边边角角很不整齐，他想：要是能找锯把边角锯掉，岂不是更雅观？于是他便向邻居借锯子。
锯子拿来了，只锯了几下，他就感到锯子太钝了，锯不动要是把锯子磨快些，不是更省时省力吗?于是他又在家翻箱倒柜的找磨刀。
好不容易找到了磨刀，可是他又发现，摸到不知什么时候被弄掉了把柄，而且把病也找不到，没有把柄怎么磨刀子呢？于是，他又拿着一把斧头，跑到离村子有记录的一个树林中，去寻找合适的把柄。可是斧头生锈了，根本就看不动。怎么办呢？只好去找磨刀石。
磨刀石找来了，但必须得用几根木桩把磨刀石固定才行。为此，他又跑到一个木匠家去买木桩，木匠没有，但却好心的告诉他，隔壁村的木匠家有好多木桩，好看又好用，他可以到哪里去买。
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。这个夏天是难忘的，因为愉快的三年级就要结束了。在三年级里，我不仅学习上有所进步，在课外还学会了简单的编程。除了取得的成绩外，也还有需要提高改正的地方，例如我上课时会偶尔走神、不认真听讲、写作业会粗心大意，这学期期末考试就是因为粗心没考到高分。
在即将来临的四年级里，在学习、作业、生活这几个方面我要进一步改进。在语文的学习中，我要多看多背，积累好词好句，提高写作能力。在数学方面，我要多背定义，多做练习题，所有的题目都得在草稿纸上反复验算。在英语方面，我要多背一背单词和句子，每一本绘本都要给读顺、读通。
改正缺点不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，所以我要慢慢地改正我的缺点，上课时，争取一点也不走神，养成认真听讲的好习惯。写作业时，尽量不拖拉，而且字也要写得工整端正。
四年级时，我又要长大一岁，作为家庭一份子，我要替爸爸妈妈做一些力所能及的事，扫地、拖地、洗碗等各种家务活，减轻爸爸妈妈的负担。
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
有一天，小熊贝贝到草地上去散步。那里的空气非常清新，那里的河水十分清澈，像一面明亮的大镜子。河里的鱼儿，一边吐泡泡，一边快活地游来游去。
小熊贝贝走到一棵茂盛的大树下，坐下来，正当它拿出书的那一刻，突然，听到不远处传来喊救命的声音。它连忙把书放回去，站起来向着发出声音的地方跑去。
它跑到了那里，一看，啊！不得了啦，小兔小雪被大灰狼抓住了。这时，小熊贝贝灵机一动，想出一个好主意。
它走到大灰狼面前说：兔子有什么好吃的，小不点的个子，有种你来吃我吧！
好你个小熊崽子！那我就先吃了你，再吃小兔子。大灰狼流着口水说。
小熊贝贝看见大灰狼追过来，连忙跑到老虎霹雳家门前，劈里啪啦乱敲了一通门，然后就跑开去营救小兔了。
老虎霹雳正在呼呼大睡，听见有人敲门打断了自己的美梦，非常生气，气冲冲地打开门，看见大灰狼站在门口，就不由分说地狠狠打了一拳，大灰狼被打得晕头转向，只得灰溜溜地夹着尾巴逃回家了。小兔就这样得救了！
四年级作文 篇2
没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。
以上就是四年级作文同步作文的全部内容，在桥上鸟瞰黄河,她就像黄色的巨龙,蜿蜒曲折一路走来。黄河两旁到处都是四方形绿色的麦田,绿油油的,像平铺着的绿地毯。两岸还生长着多年的树木,已经抽出了鹅黄的嫩芽,好像再向我们诉说春天的脚步已经来临。 到了滨州。
