高中作文素材左右摘抄
高中作文素材300字左右摘抄(27篇)。
在我们的日常生活中，作文是人们用书面形式表达记忆中知识、经验和思想的一种方式。很多人对写作文感到困扰。以下是一些高中作文素材的摘录，供大家参考，希望能帮助到大家。
夏天很美，美在各地。杭州的美，美在西湖。一起跟我看看有多美吧！
西湖美在断桥，夏天的西湖美在断桥旁的荷叶。荷花……
这些荷花真是千姿百态呢！花骨朵儿们含苞待放，在蒙蒙细雨下，它们悄悄绽放了，一大片一大片的'荷叶衬托着美丽的荷花，别提有多漂亮了！一些荷花很害羞，躲在荷叶下，一些荷花亭亭玉立，一阵风吹过，扭动起身躯，就像正在跳舞的少女，一些荷花只露出半边脸，偷偷看着你那红红的脸颊。一阵风吹过，荷花和荷叶整齐地向一边倒去，风过后，又回过来，好看极了。
夏天的西湖，湖水清澈见底，里边的小鱼正害羞地往荷叶下游呐！池边，一棵棵高大挺拔的柳树像士兵一样坚守着美丽的荷花和荷叶。柳树上又站着一只只小鸟在唱着歌，好像也在为这美景赞美。
我知道了，我知道苏轼会赞叹西湖了：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
我爱西湖，我更爱夏天的西湖！
我们家小区有一个大花坛，四季都非常漂亮。
春天，百鸟争鸣，杨树，已经发现了嫩嫩的小芽。杨树上有几只可爱的小麻雀，叽叽喳喳的叫着，杏雨梨云春暖花开，春天有气候温暖，百花盛开，景色优美，花坛也非常热闹。
夏天，就更不例外，柳树，松树等树木枝叶繁茂。就因为柳枝等别的'树木的树叶大长，我们又见了一个小池塘。长长的柳树飘，在池塘上方，好像一位身穿绿衣的亭亭玉立的少女。
秋天，金黄的落叶，把大地装扮得多姿多彩，还有飘香的果实。有人说你们小区里还有果实。是的，是春天付出的结果。
冬天，有洁白的雪。孩子们一起堆雪人、打雪仗，孩子们天真的，红红的脸，透出笨笨的傻气，让大人们哈哈大笑，不只是有乐趣，花坛还有松树，一年四季都笔挺笔挺的。
你喜欢我们小区的花坛吗？
记得，那是一个阴天。我们都在踢足球，因为我们学校有一个足球比赛。因为我一直自己踢球不传球，也不让别人踢，我们队才没赢，没赢后我就一直无精打采。
没赢后，我就无精打采的朝广场那条路走去。结果，突然，下起了一场大雨，可以用狂风怒吼来说了。到了广场，我发现一群老年人在广场上跳舞，我特别惊讶，人都走了，为什么老年人却在跳广场舞哪？一问，才知道她们早已习惯跳广场舞了，不跳一秒钟也觉得像是一个非常珍贵的东西不见了。我一听，赶快找他们说对不起去了。结果，她们虽然原谅了我，但是这事早已无法返回了。我下定决心，告诉他们我们好好练习，让老师再来一次。离比赛那天更近，我没拿就更努力。
到了比赛那天，我们赢了一等奖，我们都高兴坏了。后来，我们知道一个道理：“一个人不能移山，但一群人可以移五座大山。”
阅读下面的材料，按要求作文。
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（别林斯基）
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。（苏格拉底）
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的'真心。（克雷洛夫）
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。（培根）
请从上面任选一条名言，围绕交谊这一话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
关于生活的：不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈火暴吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的'激情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
李清照夫妇二人勤俭度日，常典当衣物，“取丰千钱”，买来一些碑文古迹，回家研习，且全身心投入。她给自己立下规矩：不吃第二道荤菜，不穿第二件绸衣，更不置办贵重饰物。有时她在街市上碰见珍贵史料，宁肯脱掉身上的`衣服典当，也要买回。
分析：李清照夫妇为世人所称颂，流芳百世，这与其对治学的不断追求分不开的。
话题：“治学贵在勤奋”“痴”
静静地，没有离去，因为看不清前面的路
淡淡地，没有哭泣，因为分不清脸颊的
光照亮了前面的路，渐渐的`离去
伞遮住了脸颊的雨，默默的哭泣
孤独着，支离破碎，没有言语
悲伤着，时光荏苒，愁绪回荡
言语少了柔光，暗自苦寒
愁绪没了方向，彷徨悲伤
一地梨花，几许相思，叫得满城杜鹃红
满席雁羽，丝许温情，惹得伊人衣襟湿
箜篌传相思，满地梨花雨
泪光寄温情，一席雁羽齐
无奈，是风吹疼了眼泪，模糊了视线
一年级共有学生61人，其中男生31人，女生30人，他们大多蒋郢、姜岳、松王、辛褔等附近几个村子。今年上一年级的学生，年龄小的比较多，自制能力比较差，站上的学生来到了新的学校进入了新的环境，对新的环境还不适应，对什么都感到新奇，使班级纪律比较混乱，上课不能专心听讲，小动作多。有些学生一下课就在校园到处乱跑、互相追逐、打闹，同学之间非常生分。
二、采取的主要措施和奋斗目标
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：：
（1）、充分利用班队会及晨会的`时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
（2）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得尊敬长辈，孝顺父母，培养其乐于助人的情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。。
（3）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园广播站节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
2 、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到" 。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的大课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1），个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2），班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
4、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
三、本学期主要活动内容
总之，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
四年级现在有学生48人，其中男生27人，女生21人。少数民族48人。我班学生活泼、热情,学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，表现突出。纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理，在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩，发扬优点，改正缺点。
1、思想：对学生进行五爱教育，做好身边的每一件小上事，继续培养良好的行为及学习习惯。2、学习：端正学习态度，积极主动学好各门功课，掌握学举一反三争取更大进步，3、纪律：早晨：各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本。课间：做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。两操："快、静、齐"，4、卫生：热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,积极认真参加小组值日劳动，掌握基本劳动技能
a、思想方面1、充分利用时间进行各种思想教育。2、每周五召开班对会，做到日评，周总结，月总评。3、建立家校联系本，每天评比，每周总结，优秀者上班级光荣榜，及时进行家校联系。4、继续培养班级小干部，引导积极参与班级管理工作。5、积极开展各项评比。积极参加各项活动。
b、学习方面1、设立四人小组长，在家校本上，每天分作业、发言，纪律，卫生几项天天记录，让家长及时了解学生情况。2、作业评优秀作业。3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励4、大力提倡自主学习。5、课堂上积极发言，回答精彩的'给表扬。
c、纪律方面1、四人小组评比，每天做好记录。2、每周进行大组评选优胜组活动3、设立班委会，试行班长轮流值日，设立评比台，及时进行星级评比，培养学生团队精神。4、评选纪律之星，人人建立星级档案。
d、劳动方面1、由值日组长负责给值日生打分，周总结，期末总评分，评选优秀值日生。2实行值日生岗位负责制。
e、活动方面1、各项活动班干部负责组织，积极参与，奖励积极分子。2、老师和班干部共同制定活动计划。f、法制方面向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等。
五(1)班共有孩子43人。大多数孩子具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分孩子还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。
这学期的教学重点放在注重调动孩子的学习兴趣，转化孩子的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高孩子的自学能力，做好差生的转化工作。
在语文教学上，加强孩子的基础知识训练，每月继续向孩子推荐一、两本好书，激发孩子的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高孩子的阅读能力。针对孩子习作中的存在的问题，加强孩子自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导孩子观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信孩子的习作会有所提高。
借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，以孩子发展为根本，坚定不移的推进教育教学工作的开展。
1、有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的'优美。
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
4、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
5、读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。
6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单叙述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
10、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)
11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
4、学写读书笔记和常见的应用文。
5、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
6、课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
(4)关于口语交际。
1、与人交流能尊重、理解对方。
2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。
3、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
4、表达要有条理，语气、语调适当。
5、能根据交流的对象和场合，稍作准备，作简单发言。
6、在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试些简单的研究报告。
2、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学些活动计划和活动总结。
3、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论或专题演讲，学习辨别是非善恶。
4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
1、充分借助“精读课文”对孩子进行语文基本功训练。
(1)正确引导孩子自觉运用知识自学课文生字。
(2)加强孩子词、句训练。引导孩子通过、联系上下文等方法理解词语;通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。
(3)继续重视朗读的指导和训练。
努力激发孩子多读、要在读中悟情。
1、孩子以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让孩子朗读课文，坚持多读少讲。
2、注意提高孩子学习的积极性和主动性。针对孩子自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。
3、充分利用“略读课文”的安排，让孩子将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。
4、指导孩子自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。
5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。
6、注意调动孩子观察思考和练笔的积极性利用周记形式，对孩子进行作文训练根据孩子的实际，灵活地运用教材尽量为孩子的自主作文创造条件。要尽量鼓励孩子自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展
以培养学生的自主学习能力为重点， 以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手， 以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、 价值观为长期目标。
1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良 的班风和学风。
4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。 7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
本班共有 41 名同学，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。
班委会成员 班长： 值日班长：
学习部：学习部长— 学习委员—各科课代表
生活部：生活部长— 生活委员— 劳动委员— 体育委员—
后勤部：后勤部长— 电教委员— 安全委员—
宣传部：宣传部长— 委员— 委员— 委员— 委员—
各科课代表 语文课代表： 数学课代表： 英语课代表： 物理课代表： 化学课代表： 政治课代表： 历史课代表： 生物课代表： 地理课代表： 音乐课代表： 美术课代表： 体育课代表： （男） （女） 通用技术课代表： 信息技术课代表： 各组组长：
九月份班会主题语 —————“爱班爱校， 做美丽的附中人” （关键词“规范” ）
军训 衔接教育 挑选班干部组建班委会 安排卫生值日表，安排座位表 了解每个学生的基本情况等
主题班会：班级 公约 讨论
主题板报：新学期，新起点，新风貌
1制定本学期班主任工作计划
2抓常规，从小节、细节做起
3给老师购买教师节礼物
4教室、宿舍文化布置
思考：如何培养学生好的生活习惯
主题班会：谢谢您 亲爱的老师
2召开全体课代表会议
思考：如何培养学生好的学习习惯
1总结前两周学生的教室卫生 宿舍卫生常 规管理存在的.问题
2总结前两周学生在学习习惯方面存在的问题
3加强晚自习的管理，培养独立思考能力。
4加强学生的上课预备铃到上课铃这段时间 的引导和管理。
5召开第二次全体班委会议 思考：如何培养班干部 主题班会：学习是一种责任。 主题板报：种下一棵理想树
1召开第二次全体课代表会议
4教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬
5加强对个别学生的学法指导
主题班会：种下一棵理想树
大事：我的人生我 “ 做主” （关键词 “规划” ）
十一月份班会主题语—————“学会反 思， 拥有进步” （关 键词“省身” ）
2加强同学之间的融和度
3加强班干部的工作能力
思考：如何和个别特别的学生的交流。
班会：让我们更美丽————做文明附中人
2了解想入党的人数，引导入党的同学在各 方面做好表率。
3传授心理的自我调节的知识
4总结表扬前六周卫生、常规做的好的个人 和宿舍。
5表扬前一阶段好人好事、热于助人的同学
班会：感恩的心，感谢有你
1教育学生要有一颗感恩的心，感谢父母， 感谢老师，感谢同桌，感谢室友等。
2积极参加科技周、体育节、广播操评比等活动
3加强周末留校学生的时间安排的引导
主题班会：让勤奋塌实成为一种习惯
主题板报：感恩的心，感谢有你
1组织学生积极迎接即将到来的期中考试
主题班会：展示我的一绝
2关注考试期间的卫生
3关注学生因考得不好的心理动态，做好心 理疏导工作
班会：让我们更精彩————争做五星级班集体
2积极发挥期中考试的正面作用
3总结半学期来学生的卫生、常规及与学习 成绩之间的关系
3准备班干部的改选前期工作
主题班会：如何提高学习效率
主题板报：20×× 超越梦想
十二月份班会主题 语—————“学会感 恩， 学会承担” （关 键词“责任” ）
（主题：榜样就 在我身边。 ）
一月份班会主题语 —————“我这一学 期” （关键词“总 结” ）
（主题：收获成 功，这种感觉真好！ ）
2教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬
主题班会：如何与人相处
1优秀学生介绍学习方法
2优秀宿舍介绍好的做法
主题班会：细节决定成败
1纪念 129 主题教育活动
2纪念 1213 主题教育活动
主题班会：性格决定命运
主题班会：复习方法大家谈。 （责任人：学习 委员）
主题班会：我的 20××——新年畅想
3总结表彰 20×× 年为班级做出贡献的人
主题班会：诚信是立人之本诚信教育
1关注学生复习质量，帮助学生调整复习状态；
2学生评语定稿。 主题班会：学会生活、学会思考——个人学 期总结
走在人来人往的街道，看着一晃而过的车辆，失落地站在无人注意的角落，徘徊在生与死的边缘，体验人生滋味，看尽世间繁华。
慢慢品味生活的味道：经历的'多了——明白的道理就多了；微笑着面对明天，明天就会微笑着面对你。
人生路上会有一个又一个坎坷，考试失利、失恋、烦恼又算得了什么呢？当你看着一个接着一个人在这条路上毕业，你会明白时间正匆匆而过，你更会明白该怎样面对明天、面对生活、面对希望。
站在火车站台上，看着火车正开往远方，挥着手送走昨天。脸上常带一抹微笑会让你收获更多。
在逆境或顺境中，用微笑去面对一切。有许多人会说：拉倒吧！！——这只是一种逆向思维，只是对自己的不自信。
看着许多人走过那个不起眼的街角，偶有人以微笑相对，但也有人会用厌恶的表情击打着你的心情——不要管他们的态度，只要自己开心快乐便好。
人的一生就是像品尝食物，每品尝一种味道就像经历了一次风雨。
当你无意中尝到甜的味道时，你一定是一个小不点，动不动就大哭大闹。当你尝到酸的味道时你一定是个青少年，受到学习上的压力。当你尝到辣的味道时一定是一个充满帅气潇潇洒洒的高中生。当你尝到苦的味道时，你一定是家里的顶梁柱，上有老，下有小，生活非常忙碌。俗话说的好，以苦为乐，其乐无穷。先苦后甜吗！老时的你受到儿女的关爱一定乐开了花，这一种味道是人生中最甜的.味道。
人生就像一本精美的书，但对读不懂他的人来说却丝毫没有用。人人都有共同的缺点和不幸，而美观则各不相同：缺点和不幸中你人生中品尝到最苦的味道，要看你怎样坚强地去面对，只有经历人生的辛劳才知道人生的真价。学着去笑傲人生，把不幸当做有幸，这才是人生真正的哲理。
学会了品尝人生、笑傲人生那才是人生中最伟大的一桩事业！
有人把人生比作一杯咖啡，有苦的滋味，也有甜的香醇。我感觉人生似一杯美酒，不同的人在品酒时有着不同的感觉，会品酒的人，把品酒作为一种乐趣，四溢的酒香会让人感到韵味无穷。
人都是哭着来到这个美丽的人间。整个生命历程都是一本书，至于写得精彩还是平庸，全是看自己是如何下的`笔，别人无法替代。
人的生命是短暂的，我们应该把握今天，做好今天该做的事情，那就不会留下悔恨。
送人玫瑰，手留余香。人生应该懂得取舍，拥有大海一样的宽广，就会拥有一片晴朗的天空。
人要有好的心态，在上课的时候认真听讲，积极回答问题，就会感到快乐，下课玩耍时乐于助人，就能得到更多的朋友。好的环境对健康很有好处，所以，我们要有一颗乐于向上的心。
人生就像食物一样丰富多彩，有酸甜苦辣不管哪一种食物都是一种快乐的体验。
我们勇敢前行，在困难面前不低头，告诉自己我能行!这样的人生才是快乐的，才是韵味无穷的!
“国是千万家，家是最小国。”五千年的历史犹如沧海一粟，从黄帝开创历史到中国继续传奇，无不彰显他的庞大。我们说中国话，写方块字，学中国史，吃中国菜，听东方红……我们在中国这片热土上快乐地生活着。
那么我们何曾想过“爱国”这个话题。从古至今，历史上涌现出了许许多多的爱国人士，比如我们敬爱的周总理，他一生兢兢业业，把自己的大好时光都献给了祖国，为了人民，为了国家，他默默地奉献出了自己的一生，不求回报。听晚上巡逻的士兵说，他们常常看见一两点时，周总理的书房还灯火通明，他的警卫员担心他的身体，三番两次地让他睡觉，他却说：“我还有很多公务没有处理完呢，再说，为人民服务，并不感觉累，反而很快乐啊！”警卫员听了这话，也只好摇头做罢了。还有一次，周总理生病住院，大家都劝阻他休息，他却不以为然，仍然带病处理公务，智慧战斗。诸如此类的事数不胜数。
有人说，我们年纪还小，还谈不上爱国，可事实正是如此吗？不是！爱国不分年龄大小，爱国不分高低贵贱。虽然我们的'付出可能微不足道，但若是每一个人都付出一点力量，那么十几亿人的力量汇聚起来不就是强大的吗？爱国从小事做起，每天看新闻联播，了解国家新动态，遵守国家指定的法律法规，参加社会组织的爱心公益活动等，这些都是爱国的表现。我们虽然不可能做到最好，但是我们可以尽力去做好。
我们每个炎黄子孙没有理由不热爱我们的祖国，没有理由不为我们的祖国感到骄傲。我们与中国同在，无论何时何地，都应保持一颗爱国的心，带着一份爱国情怀。
我是素来不关心时事的，若不是普及率高达80%，恐怕就算是世界大战也惊扰不了我——然而似乎也将迎来一场领土之战，现虽不见硝烟弥漫，却颇显马不停蹄。这时我们热血的中国人沸腾着，他们抵制日货，他们不给“叛国贼”用日货的机会，他们气愤之余开始砸日系车、日本投资的商店，声称这是爱国，这是生为中国人的意义——纵使日本听不见看不见无动于衷。
生为中国人的意义难道便是抛却道德底线，在自己人面前撒野耍疯？莫不要让人惭愧。对比日本，同样是争夺领土，他们却表现得波澜不惊，甚至在有些人看来就根本不爱国。不爱国？
这或许和他们所受的教育有密切关系。他们从小受的就是军国教育，并没有灌输太多爱国冲动，只是随时可为国赶赴沙场，他们的意识里，要么赢了继续生活，要么输了切腹自尽。没有过多的反抗，活的干脆。谁又能说着不爱国？
爱国本就不是形式上的花哨，更没有冠冕堂皇的做派。真正的爱国，早就融化在血液中，雕刻在骨子里。怎容得借爱国名义而害国？我身在长沙，看着游行的人们个个义愤填膺，像没长大的孩子一样企图用哭闹使得他人遂他心愿，哭笑不得，想必领头的人要不是用脑袋夹了门便定是日本派过来生根的间谍，以惶惶人心为趣。
这怎可谓之爱国？这和岳飞和那些个韩国总统和我们亲爱的荆轲比得了吗？他们爱国用的是一闪而逝的生命。“爱国人士”用的是粗鄙的打砸闹剧。爱国被染上了讽刺的色彩，五星红旗下飘荡的是野化的腐臭。你爱国的初心是什么时候开始变质？那虚伪的气息真是令人作呕。
少年，我们可以不用日货，但是破坏他们的意义在哪呢？你砸别人的车、店，为什么不先砸了你的iphone你的电脑呢？它们也绝对使用了日本的零件。你，不就是想在中国大地上撒撒野吗？
讲一个在人人网上看见的段子好了，描述的`是一位愤青因砸了日本大使的车被拘留，边哭边说：“我真的不知道，我真的不知道这真的是日本大使的车。”少年，你们就是如此爱国的吗？少年强则国强，倘若我们已经变得这般面目全非，拿什么拯救中国？
少年，爱国请扎根于思想，爱国请团结在行动，爱国请爱每一个中国人，爱国请别让国家丢脸，爱国请还我你的爱国初心。
又是一个收获的季节，祖国母亲即将迎来六十岁华诞。六十年间，中华儿女孜孜不倦；六十年间，华夏大地翻天覆地；六十年间，社会主义蒸蒸日上。一路走来，祖国母亲始终以一种崭新勇敢的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力和不懈的努力来告诉世人，中华民族是一定能繁荣富强的。您聚集了当今世界上最多最广最大的人气，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢、不躁不惊，坦荡豁达、深邃闲静，不管风吹雨打昂首阔步于新世纪的大道！
还记得60年前刚建国时，各行各业百废待兴的烂摊子吗？从建国初期的满目疮痍到拥有跻身世界500强的企业，中国的经济乘风破浪，勇往直前。建国的六十年是农业结构调整成绩卓然的.六十年，是工业突飞猛进成为世界工厂的六十年，是科技日新月异从仿制到引领的六十年，是国防力量不断增强维护祖国统一的六十年，更是人民生活多姿多彩日益富庶的六十年。
金秋十月，喜迎国庆。在这个普天同庆的节日里，也为电建一公司走过 51年的风风雨雨而骄傲。黑夜里的万家灯火，有我们辛勤员工的一份功劳。人们的欢声笑语中，我们能体会到自豪。不曾忘记，每个员工在现场忙碌的身影，高空、高压的危险，他们没有惧怕；不曾忘记，每个员工与亲人告别的场境，一年四季的奔波，他们没有怨言。这就是电建一公司员工的精神——为了祖国的进步，为了人民的利益，他们甘愿付出自己的一切。
六十年的建国历程，表达了中国这个东方大国和平崛起的信心，向世界展示了中国的精彩与繁荣；六十年的建国历程，摘掉了中国“东亚病夫”的帽子，赢得了世界的喝彩。在祖国经济的发展历程中，每一个人、每一个企业都贡献着自己的一份力量。正是这数十亿力量的汇聚，中华民族的伟大复兴不再是梦想，中国人民必将迎来明天更加美好的阳光。
13年前，我哇哇的降临到这个世界。这时，一盏金黄，发出浓浓的爱意的明灯将我这小生命孕育，照亮我的生命，直至我成长，成长。
我背上了书包，放着新书，正在朝着知识的海洋前行，你欣喜的看着我，脸上有毫不压制的笑意，说：‘快点，让我看看你!’走到桌边，一桌丰盛的早餐在桌上。我这样的生活便开始了。
可我好像并没有学习的心思，下课爱打闹，不把规矩放在眼里，只会一味的玩，老师不停地和你交谈，你却没有对我大发雷霆。回到家，依然是一桌丰盛的晚餐。你没有说话，看得出你的操心，那作业本上你一个个发现的错误，都会让我认真的批改;订正。那几天你比我更累，积极的与老师交谈，认真负责的批改，那一个个黑红交织的线条，组成美丽的经纬线……渐渐地，我的作业规范起来了，那一个个鲜红的A+，你才露出久违的笑。没有你的`操心我怎么有日益规范的作业?和那步入正轨的路线。你像一盏明灯，把我从童年差点步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。
那时，我刚上初中，对一切都很好奇。当周五我回家时，我对你兴奋地讲学校发生的事，学校的同学;老师，以及学习上的变化。可谁知?那天夜里，我突发高烧，可能是因为我的兴奋;少了衣服;或是不注意，打了被子，我的体温像是在和水银较劲，直升39度，你慌了，赶忙把我抱到车里，心里还暗念自己的不小心。直奔虎泉医院。你打电话求助，终于，过了一会后，几个医生在门口把我接了过去，当得知我并无大碍时，你松了一口气，竟在椅子上睡着了。
可能这个故事很老，不新，但，这其中的温情却从未天荒地老。这份真情就算诺贝尔奖得主也不一定可以用文字所表达。你像明灯，让我不受伤害，保护我，从未遗忘。
一位少年在白纸上蘸着他心中那份感动酝酿这;诉说着这盏明灯，在冥冥黑暗之中，那一点儿光芒，为我探清前方之路。
这是那黑夜中，不会消失的光明，永远照耀着我，至今;往后。直到这盏灯暗去，一团火便会将它包围，这盏灯就是母爱，一盏没有瓦数却温情十足的明灯，我成长路上的一盏灯。
光阴似箭，转眼间，我在这片黄土地上生活了十四年。翻开成长的日记，字里行间，往事又像刚刚发生的一样展现眼前。
哦——这是三年前发生的事了，地点是在扬琴考级现场。
当我拉着妈妈的手走进考级大厅，考生与家长已把等待考级的队伍排到了大厅门口。见此情景，心中不免有一丝紧张：这么多人要考试呀！我能通过吗？也许，紧张早已在稚幼的脸上体现，妈妈的大手抚摸了我的肩。
随着时间的奔流，队伍在前进。当我身前最后一位女孩走进考级房间的门，紧张侵袭了我的全身，到处都能感到伴着心率的跳动。只有等待了。
考级房间的门开了，可令在场都很惊讶，女孩是哭着走出来的。里边发生了什么？幼小的心没有了独立面对的能力，我把头转向了妈妈。上翘的嘴角，扬起的眉毛，甜甜的左侧酒窝。妈妈在微笑，妈妈在对我微笑。时间好像停留了许久，许久，微笑融入了我的`心灵。想起自己多年的付出、多年的努力，现在是得到确认的时刻，说什么也不该放弃，应该笑着去面对它。“我要走进那扇门”小小的心在微笑的力量下，立下小小的决定。转过身，什么都不要想，向前走。一步，两步，三步，我走进了那扇门，跨过了那道坎。
音符开始跳动，跳成一条条音段，音段又连成美妙的乐章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展现，没有紧张，没有不安，只有自由与享受。最后一个清脆的“Do”为曲子画上了圆满的句号。抬起头，眼前的场景是多么熟悉：上翘的嘴角，扬起的眉毛。监考老师露出了笑脸，我成功了！
合上日记，细细品味那个母亲的微笑，不就是成长路上的一盏灯吗？它驱散了我的紧张；教导我面对困难；照亮了人生的第一道坎；最后为我的成功亮灯祝贺。
慢慢人生路，再盏盏明灯的照耀下，一定会变得辉煌、美好。
成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……
每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色，成长路上的一盏灯。
有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的`她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……
漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？
她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！
她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。
“慈母手中线，游子身上衣。”在人生的路上，有一盏灯为我们指引着前行的路，那就是父母为我们指引着前进的方向。
从咿呀学语，到现在已经长得比妈妈都高了，这一路走来，父母是多么地辛苦。每天不停地唠叨，苦口婆心地劝说，都被我们当成了无用的废话。有时还和父母顶嘴，有的同学还当着父母的面辱骂他们，父母的心里是多么的伤心悲痛啊。
不知何时起，父母的头发已经白了，脸上也长起了淡淡的皱纹，那一次我过生日，看到母亲在厨房里忙前忙后的背影。我过去说：“妈，我帮你洗菜吧，你喝杯水休息一会儿。”可是母亲只是笑了笑，用她那龟裂的手摸了摸我的头，说：“乖，快出去，有帮我的功夫好好复习功课。下次学校考试进步了，妈就开心，快出去吧，你的手是用来拿笔的，别来给我添乱。”妈妈把我往客厅推去。有一瞬间，我看见母亲头上有几根银白的发丝，还有眼角的淡淡皱纹，我用手摸了摸，他以为是自己脸上有什么东西，就去照了照镜子说：“没东西啊，怎么了？”“妈以后你少操点心，我用课余的时间帮你做点家务，你看你都长皱纹了。”我抱着妈妈的胳膊说道。“妈能不操心吗，你能从海绵里挤出水，那就用来学习，妈觉得你哥没上大学很遗憾，你要好好学习，长大才有出路。”
我“嗯”了一声，向书桌走去，若有所思地想着：“父母已快年过半百，他们又能陪我多久呢，每天早上都叮嘱我们好好学习，晚上回家督促我打卡，我们休息了，他们才拖着疲惫的身体回到卧室。我一定要以勤学成才的姿态去回报他们的'无私付出！”
父母在我们的人生路上，是一位永不退休的老师，他们会为我们指出正确的方向，会为我们的人生添上美丽的色彩。父母，是我人生路上的一盏明灯！
莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的.童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执著追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。
作了一个放大3倍的望远镜。后又经过改进，使望远镜一下子放大20倍。他用此观察星星，居然可以观察到木星的圆面，看到了月球上高低不平的环形山。1610年，他又用放大30倍的天文望远镜观察到木星的4颗卫星，看到金星的圆缺变化。
正因为是伽利略改进了望远镜的性能，又用来观察星星、月球、金星以及太阳等天体，并首次发表观察结果，因此确切地说，是伽利略发明了天文望远镜。而那位汉斯？李波儿赛则是望远镜的发明人。
艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司喜获新生。仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的`利润之和还要多！顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就，使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。
分析：顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身仗方显英雄本色！艾柯卡如果没有第二次的成功，至多不过一推销巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
话题：“英雄”“金子总会闪光”“磨砺与成功”
阿凡提在巴扎上买了一头驴。他牵着驴往回走，走到半路时，他发现驴不见了，只见驴绳套在了一个年轻人的脖子上。阿凡提问他：“你是什么人？”
“我原本是一个寡妇的.孩子。因为我跟不三不四的人学坏，还学会了喝酒。妈妈一气之下念了咒语让我变成了一头驴。今天我妈可能是大发慈悲让我恢复了原样。从今天
起我就是您买下的奴隶，您怎么使唤我都行。”年轻人回答说。
阿凡提没有识破这个小偷的伎俩便信以为真，从他脖子上解下绳子对他说：“好吧，你回家去吧，以后你再不要喝酒惹你妈妈生气了。”说完就把他放走了。
过了两天，阿凡提又到驴市上去买驴，发现前天他买下的驴被一个人牵在手里。他走到那头驴的跟前，对它说道：“你这个蠢货，又喝酒惹你妈妈生气了！”
一、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性
（1）加强教师的科研意识
苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。
（2）组织生命教育论坛
教科研论坛是教科研工作者探讨教科研工作，交流教科研工作经验和发表教科研成果的场所和渠道，也是推广课题研究成果的平台。抓好课改论坛工作是提高教师教科研素质的重要措施之一。为更好地总结我校两年来开展生命教育的工作经验，激励广大教师钻研业务，提高教育教学科研水平，学校组织了生命教育论坛。老师结合自身学科或岗位特点，积极撰写论文、案例、小故事、经验总结或体会等。参加该项活动的五位老师做了精彩发言。最后我校刘贤书记做了“对生命教育课堂教学的思考”主题发言，“生命教育科学地认识人，科学地认识教育，科学地教育人，科学地发展人”、“生命教育在教学五环节中的落实”、“建设学校生命教育教学文化”三个方面的论述使大家茅塞顿开，获益匪浅。
论坛结束后，从反馈表汇总的情况看，90.1%的老师对本次论坛表示满意和很满意，89.6%的老师认为此次论坛对理解学校生命教育理念有很大帮助。很多教师对论坛都提了建设性的意见和建议。
（3）组织青年教师教学研究会工作
我校一直重视发挥青年教师在教学中的积极性，有意识地培养青年教师成为教育教学和科研的骨干。本学期继续坚持开展青年教师教学研究会活动。研究会的活动内容比较丰富，有读王厥轩主任“实践呼唤课改课改推动学校发展”的理论学习；参加东昌中学承办的“数字化环境中学生新型学习方式的”教学展示交流活动；参观浦东特殊教育学校“康教整合、促进发展”脑瘫教学研讨活动；学习规范教案的撰写要求、共同探讨了如何加强作业管理的认识和举措；开展4次观课评课；讨论交流学校生命教育教学观和学生观等。通过这些活动，青年教师的自身素质、教学技能得到了长足的进步。
二、市级课题开展有序
课题研究是教科研工作的重中之重，只有通过系统、扎实的课题研究才能促使学校教科研水平不断跃上新的台阶，才能把“科研兴校”战略真正落到实处。在课题的日常管理中，我们主要抓好我校市级课题《普通完中培养学生科学生命观教育的实践与探索》的研究工作。20xx年1月顺利完成课题开题工作后，我们认真学习专家提出的中肯建议，完善主课题的研究理论基础和课题框架的构建，重新调整二级子课题的设置。
共有三个二级子课题“科学生命观教育的专题活动研究、学科教学中落实科学生命观教育的实施、科学生命观教育校本课程的构建与实施研究”。
1、“科学生命观教育的专题活动研究”中各年级都确定了相关主题：预备年级：“健康与生命”、初一年级：“安全与生命”、初二年级：“绿色与生命”、初三年级：“自信与生命”、高一年级：“情感与生命”、高二年级：“学习与生命”、高三年级：“责任与生命”。
2、“科学生命观教育校本课程的构建与实施研究”下设“陶艺教育”、“科技与生命”、“初级急救心肺复苏”、“生者当奋进”等课程的三级子课题。学校充分利用四川汶川抗震救灾产生的社会资源，开设“生者当奋进”课程，在全校范围内开展生命教育专题课程。引导学生通过报纸、电视、网络等多种途径了解地震造成的巨大损失，认识灾害的严重性；了解全国人民救援的感人故事，感受祖国大家庭“一方有难，八方支援”温暖；了解灾民自救的故事，理解生命的意义。初中以“故事会、班级主题队会、心愿卡展示、给灾区小朋友一封信、给灾区的小朋友做书包”等形式展示学习成果，高中生摘录见闻，并写出感悟，进行交流。
3、语文学科、政治教学、心理健康教育、地理教学、生物环保课程、英语教学中都开展落实科学生命观教育的实践与探索。
语文组老师指导下编撰《科学生命观教育读本》。具体做法是首先学生选写生命教育小故事，学生感悟，教师感悟引领。故事读本的内容框架如下：
5月初6月底，教师指导下，全校学生课外阅读并自主选择让自己心动的生命故事文章，把看到的、听到的、了解到的事例写成800字左右的故事摘录，写明选择的理由。
8月底9月中旬，在研究型学习时间统一进学校图书馆，图书馆提供报纸杂志，学生也可带自己收集到的书刊杂志，自主选择让自己心动的生命故事文章，写出读后感悟，附在故事后面，署上感悟学生的大名。
组织研究型学习小组（高一学生组成），由朱英伟老师负责。指导学习小组的学生收集、筛选所选故事，选择其中优秀作品并学习摘录改变故事的方法，研究感悟的写法，培养学生撰写论文的方法。
9月十月中旬，学习小组从搜集到的故事中挑选出5060个最具代表性、科学生命观教育意义特别强的案例进行编辑，编写科学生命观教育的故事读本。语文组老师在学生撰写基础上，站在一个较高的起点上，写出自己对故事的领悟和思考，侧重引导学生们学习和领悟生活和做人的道理以及方法，引领学生的心灵驶向健康和谐的港湾。
为了让《科学生命观教育读本》更加贴近学生的生活，贴近学生的认知水平，我们让各年级的学生收集名人名事和身边的生命教育故事，把看到的、听到的、了解到的'事例写成小故事，学生通过了解身边的小事了解了世界，通过观察去感悟身边的优秀人物的品质，以激发他们的道德情感，让他们在实践的过程中潜移默化地接受科学生命观教育。
一年下来，学生搜集了1200多个故事，涉及面极广。再从师生共同搜集到的故事中挑选出50个最具代表性、教育意义特别强的案例进行编辑，开发出校本教材。50个案例都是课题组在真实性、针对性、主体性和体验性等原则的基础上层层筛选出来的。范围广、内容深，体现教材设计了许多有针对性、开放性的话题，让学生有选择地进行讨论、学习，学会明辨是非，树立正确的价值观。这是师生共同学习的成果，是心灵与心灵的碰撞，是实施生命教育“润物细无声”的精彩的篇章。
及时了解教育科研的动态，编辑《教育信息》6集。与华东师大情报所联系，收集许多相关的生命教育科研情报提供给广大教师。组织对本校教师的教育理论和新课程教材的培训。本学期组织了心理培训（蒋美薇老师）和科研培训（徐崇文老师）。
总之，教育科研是一项长期而又及其重要的工作，要常抓不懈。在今后的工作中，要认真总结经验，不断开拓进取，积极开展教科研活动，发挥其优势，争取更大的成绩。
本学期，我校紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。以下为我校教科研工作
一、本学期开展的工作回顾
（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性
1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行。
本学期继续以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的x同课异构x、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。
3、构建互助学习，引领教师在互助中成长。
本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作；校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行。
（二）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革
1、以问题研究为主的课堂教学。
教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。
2、确实落实“一二一”教学模式。
教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15—18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳。
3、做好测试结果的分析，及时查漏补缺。
本学期要求英语、语文教学质量精细测。
（三）加强课题研究，构建理论联系实际的机制
本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。
学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的'原则，留给了学生充分的自主学习的空间。
1、继续开展项目学习活动，是研究性学习中最常用的一种学习方式。
基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。
在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达下学期重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。
2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口。
继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。
3、提高课堂教学的有效性。
各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。一二一课堂教学模式。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。
下学期，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。以赛促研。继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合，提高研究的实效性。
4、探索以问题为导向的读书活动。
开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。根据课堂教学需要，制定几种基本的操作实施标准。
5、做好前测工作，促进学生迅速进入学习状态。
下学期继续对全校学生进行开学前的测试，以检验寒假学习效果，加快其进入学习状态。安排统一印刷。难度、针对性及题量。
回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校。
xx学院为打造一支高素质教师队伍，严把教学质量关，力求提升教师业务能力。本学期，开展了“迎本科评估专项教研”系列活动。
一、迎本科评估，学指标体系
xx月，xx学院专任教授宋梅华为老师们解读本科合格评估知识内容，并根据现有教师的专业特点详细制定了评估推行计划。她指出本科评估重抓教学，教学过硬评估事半功倍。身为高校教师一定要以严谨的治学态度，一丝不苟的奉献精神积极投身于迎接本科评估工作中。以高标准、严要求，开创恒星教学新时代，建设教育学院新局面。
二、迎本科评估，教科研讲座
xx月，xx学院专任教授xx与全体老师共同分享《xx》，xx教授从教育科研的含义入手，逐一对课题研究的意义，教育科研的主要特征、基本思路以及目前学院教科研的现状和问题等方面展开阐述，具体介绍了教育研究的范式和分类以及研究问题的特征与选题准则。鼓励老师们要积极带着教科研任务去学习教育新理论、调查新研究、收集新资料、撰写新论文，高效地进行教育教学实践创造性劳动。
三、迎本科评估，骨干教师示范课
xx月中旬，我院开展骨干教师示范课展示活动。从青年教师成长为骨干教师首先具备了扎实的教学基本功和调控课堂的教学艺术。此次活动，通过个人备课，教研组磨课，教授指导课等多种形式呈现出来，为青年教师起到了良好的榜样示范作用，同时也稳步提升了教师的.课堂教学水平。
四、迎本科评估，新教师课程展示
xx月，暨骨干教师示范课结束后紧接着迎来了新教师课程展示。对于刚刚走上工作岗位的她们来说，无疑是一次考验，新教师非常重视本次活动。在思想上，她们认为是一次锻炼、学习、提升的宝贵机会；在行动上，她们为上好这节课做了充分的准备：搜集相关资料、制作精美课件、设计合理的教学过程、请教授指导，反复修改。在教学展示上受到了与会领导、教授们的高度赞扬。
开展教科研活动既是教师提高教育教学质量的动力源泉，又是加强师资建设的有效途径。因为它是提高师德，提升自身业务能力素质的重要途径。我们坚信只要有行动，就会有收获；只要有坚持，就会有奇迹。教育学院全体教师一定会在教科研的道路上不断前行，不断实践，不断探索，不断研究……
