描写人物的作文200字左右？身边那些有特点的人作文300字【一】 我有一个勤劳的妈妈。 她长得很好看。棕红色的头发,看上去很洋气;眼睛上还带着一副眼镜,圆圆的镜片真可爱;鼻梁不是很高,却很精神;嘴巴大大的,一看就有福气。 我是住校的学生,所以每个星期一早上妈妈都要六点起床,把我送到学校,学校离我家很远,所以要早起。那么，描写人物的作文200字左右？一起来了解一下吧。
身边有许多有特点的人，他们各自独特的品质和特点使他们在我的生活中显得与众不同。以下是我身边的几个有特点的人。
首先，我要提到我的朋友小明。小明是一个非常有创造力和想象力的人。他总是能够提出独特的观点和创意，无论是在学校的课堂上还是在日常生活中。他能够看到事物背后的不同层面，这使得他的见解和思考方式与众不同。与他交流总是能够给我带来新的思考和启发。
另一个有特点的人是我的邻居李阿姨。李阿姨是一个非常慷慨和乐于助人的人。无论是邻里之间还是社区活动中，她总是毫不犹豫地伸出援手。她经常参与慈善活动，并且愿意分享她的时间和资源来帮助那些需要帮助的人。她的善良和关怀让她成为社区中备受尊敬和喜爱的人物。
此外，我的老师张老师也是一个有特点的人。她对教育充满热情和奉献精神。她不仅在课堂上传授知识，还关注每个学生的个人发展和成长。她总是耐心地倾听学生的问题和困惑，并给予他们鼓励和指导。她的教学方法独特而有趣，能够激发学生的学习兴趣和创造力。张老师的教育理念和教育方式使她成为一位备受学生爱戴的优秀教师。
最后，我要提到我的父母。他们是我生命中最特别的人。他们教会我坚持不懈、努力奋斗的价值观，并始终鼓励我追求自己的梦想。
人物形象细节描写作文200字的写作思路可以参考以下步骤：
1、确定主题和人物形象：选择一个具有代表性的人物形象，比如父母、老师、朋友等，明确要描写的主题和细节要求。
2、外貌特征描写：通过描述人物的外貌特征，如长相、穿着、发型等，让读者对人物形象有一个初步的认识弯颂拍。
3、动作细节描写：通过描述人物的动作细节，如说话、走路、吃饭等，展现人物的个性特点和生活习惯。
下面我分享3篇关于人物形象细节描写的作文
篇1：我的妈妈
她的头发烫的又卷又埋羡长，脸有点白，长了几颗痘痘，嘴角旁有一颗美人痣，眼睛给人一种严厉的感觉，每次回家都看见身上和手上都有很多粉笔末，手腕上一个纯白的手链。个子有一点矮，一副眼镜静静地架在鼻子上，手里总会拿着一本书和本子，显得非常文雅。
早上总会看到她坐在在化妆柜前化妆，而柜子里有很多的化妆品。别人都说我妈妈每次穿的衣服很好看，衣柜里大部分都是颜色很鲜艳的衣服，她特别爱说话，对人很热情又很大方，所以她的人缘很好。
其实在学校很多人都很怕她，因为听说在班里发脾气的时候，在一楼都听得见，而在家里她立马变成了淑女，穿着围裙在厨房里里做饭。我觉得她是一个“刀子嘴豆腐心”的人，每次狠狠的批评了我，过了一会儿她又会过来安慰我给我讲道理。
我们的身边总会有一些很特别的人，他们有些是开心果，有些是智力担当，而有些很文静。下面是由我为大家整理的“身边那些有特点的人作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边那些有特点的人作文300字【一】
我有一个勤劳的妈妈。
她长得很好看。棕红色的头发，看上去很洋气；眼睛上还带着一副眼镜，圆圆的镜片真可爱；鼻梁不是很高，却很精神；嘴巴大大的，一看就有福气。
我是住校的学生，所以每个星期一早上妈妈都要六点起床，把我送到学校，学校离我家很远，所以要早起。星期三下午没有晚自习，她会来学校接我回家。星期四她一早又送我到学校。星期五中午她又要来接我，12点送我去上拉丁舞课。星期五、星期六、星期天晚上，因为我和哥哥回家，妈妈要给我们做很多好吃的，又要收拾卫生，每晚她都要12点多才睡觉。每天她要去买菜、做饭，很是辛苦。
我们去上学了，妈妈可以稍稍休息一下了，可是她还要去公司上班。她每天都很勤劳，我很爱我的妈妈。
身边那些有特点的人作文300字【二】
xxx有一个高挑的身材，一双大长腿，跑起来飞快。因此，他也成了我们班上的运动小达人。
有一次他去参加跑步比赛，他自信地说：“我一定要拿冠军！”发令枪一响，他向弹簧一样弹出去，手也不停地挥舞起来，跑起来像猎豹一样快。
同学神态动作描写
我身处教室，观察着周围的同学们，他们各自展现出不同的神态和动作，形成了一幅生动的画面。
在教室的一角，有一位同学专注地看着书本，眉头微微皱起，手指不停地翻动着书页，似乎在追寻着知识的轨迹。她的眼神充满了渴望和求知的光芒，仿佛整个世界都在她的眼中展开。
在另一张桌子上，一位同学正在认真地做着数学题。他的额头上布满了细密的汗珠，手中的铅笔来回晃动，每一笔都充满了决心和努力。他时不时地咬着嘴唇，表情紧张而专注，仿佛整个世界都只剩下他和那道数学题。
在教室的中央，一群同学雀闹正在热烈地讨论着一个问题。他们的手势激动而生动，眼神交流中充满了热情和激情。他们时而挥舞着手臂，时而拍打着桌子，似乎在为自己的观点辩护。他们的脸上洋溢着自信和坚定，仿佛他们的声音可以改变世界。
在教室的一角，有一位同学正默默地帮助另一位同学解决问题。他的眼神温和而关切，手轻轻地拍打着对方的肩膀，传递着无声的鼓励和支持。他们的脸上带着微笑，仿佛友谊和帮助是最美丽的姿态。
这些同学们的神态和动作展示出了各自的特点和情感。他们的专注、努力、热情和友善，构成了一个充满活力和温暖的教室。他们的神态和动作，不仅是他们个人的表现，更是整个班级的精神风貌。
写作思路：
以一个人为中心，选取这个人最典型的事迹进行描述，写作时要注重先从人物外貌入手，结合对于事件的动作、神态进行生动的描写，比如写：给你不一样的帮助的老师，亲人，也可以散发思路，选择合适的描写对象，描写我们生活中具有自己的特长，自己的个性的人。通过一些小的细节，以小见大，表现出人物的样貌，事情的过程，发生的场景，使得人物形象丰满鲜活。
下面我写出三篇以《身边那些有特点的人》为题目作文，供大家参考！
身边那些有特点的人作文一
吴教授身材魁梧，个子不高，有着一双乌黑而明高的大眼睛，微胖的身子，黑黑的头发，五官十分精致。
每次当我来上作文课时，吴教授都是笑眯眯的。他上课异常幽默，我们也很快乐，经常开怀大笑，从而，让一分枯燥无聊的作文课，变得既生动，又有趣。不知不觉，作文课就下课了，我常常感觉意犹未尽。
吴教授批改作业，特别的认真，用心。每次都会用红笔，把我出现的错词、错字圈出来。把我本来可以写的更好却未写好的地方，用心的划出来了，并且告诉我，怎么才可以写的更好。他每次上作文课前，都会与我进行沟通交流，让我明白了自己缺失在哪里，哪里下次可以写得更好。
吴教授知识面很广，他上课时，时常会讲一些课外知识，非常的丰富多彩，我和我的同学们都听得十分入迷。
以上就是描写人物的作文200字左右的全部内容，关于语言动作神态心理描写作文200字左右写一篇描写语言、动作、神态和心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。
