抢凳子游戏作文？..那么，抢凳子游戏作文？一起来了解一下吧。
其实 , 写好作文很简单
滨海县新区实验学校四 (1) 班 严文宁
一看课程表，我的头脑 ” 嗡 ” 了一下，是作文课，而且是连续两节作文课，这个下午怎么熬得过去呢？
老师兴致勃勃地走进教室，我无精打采地随着大家喊：“老师好！”心里想：肯定与过去的老师一样，老师先说说作文要求，然后让我们去写。老师神秘地说；“同学们，今天我们不写作文，做一个抢凳子的游戏，好吗？”什么？不写作文，做游戏，我简直不相信自己的耳朵。同学们顿时欢呼雀跃起来，我也浑身来了精神。
老师先介绍了游戏的规则，我们竖起耳朵一字不落地听着。老师要选五个同学参加比赛，我很幸运，竟被选中了。老师还没有宣布游戏开始，我们已经做好了准备工作。为了增强动作的灵活性，我做起了徒手操。真是“八仙过海，各显神通”呀！张顺超伸出他那长长的腿，压腿的动作还挺像一回事。刘雨在原地小跑，还一边说着：“别看我个子小，我跑得可快啦！”老师一喊“开始”，我们立即围着四只凳子绕圈，耳朵竖得跟兔耳朵差不多，也不敢快跑，心里想：老天保佑我吧！四只凳子就分一只凳子给我吧！突然，一声“停”传来，我一楞，立即抢靠近我的一只凳子坐下来。王丽可没有我这么幸运，她和陆娴抢一只凳子，结果被健壮的陆娴挤坐到地上，看着王丽狼狈的样子，再看看陆娴神气活现的表情，同学们哄堂大笑，有的同学竟笑出了眼泪。
就这样又抢了几次，只剩下我和张顺超抢最后一只凳子了，我们都虎视眈眈地盯着凳子，我心里一个劲地告诫自己：沉住气，坚持到底，就是胜利。随着一声“停”，我仗着自己长得矮小，动作灵活，一下子把张顺超挤到了地上。哈哈！长得高大有什么用呢？比赛结果大家都明白了吧！我心里就无法用语言来形容了。
这时，老师惋惜地说：“同学们，这么有趣的游戏只有我们二十几个人看到，怎样让在家的爸爸妈妈、爷爷奶奶知道呢？”“哎！那还不简单？讲给他们听呗！”我抢着说。“那好，严文宁，就请你讲一讲吧！”老师笑盈盈地望着我。我滔滔不绝地讲了起来，连我自己也吃惊，一贯说话不多的我竟说够不停。
老师意味深长地问：“现在写作文有困难吗？”我们一下子恍然大悟：其实 , 写好作文很简单。只要留心观察，就没有什么可害怕的。老师呀！你真牛！
关于六一儿童节：我的“六一”
要是有人问我：“一年三百六十五天中，哪天你最高兴？”我会自豪的说“六一。”想起“六一”节那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后两节我们就开始庆祝“六一”了。我们开始玩第一个游戏。游戏规则是：老师让大家抽签，抽到什么就是什么，如果抽到“无”，就是什么也没有。小
壮来了一个开门红，抽到了“一张蛋卷”，兴高采烈地领回了吃的。我暗暗祝愿自己能像小壮那样幸运。同学们都焦急地等待着，终于轮到我了，我抽到了一张“吃
醋”，我不情愿地走上讲台，老师刚开始倒了半杯，同学们大喊：“再倒，多倒点”，于是老师又多倒了少半杯，拿到醋时我的手虽然直发抖，但我还是一口喝了下
去，哇，好难受！有的同学还自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一样发烫，但我很高兴。
下午，老师有事出去了。由我们的班长和副班长组织活动，不过，不想玩的可以下棋。第一个游戏是蒙上眼睛摸鼻子，有好几个同学没摸到，我左右摸了一会，
最后我只摸到了半个鼻子，班长说摸到半个鼻子不算，我请求班长把我算上，在我的强烈说服下，班长无奈地说：“算你赢了！”我有一种胜利的喜悦。第二个游戏
是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就赢了。我说是庞潇，摸了几个都不是，因为我记得庞潇的大门牙中有一个很宽的缝，最后我赢了。第三个是抢椅子……
六一儿童节作文汇总： http://ewenth.blog.sohu.com/152511687.html
一：互动暖场小游戏（适合人数：5-30人，所需时间：10-30分钟）
1、魔术猜猜看我教你1个魔术，几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑．可以写友情万岁 的话 。
2、叠报纸将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止，一旦有人掉地一方输掉比赛。
3、交头接耳组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话．
4、寻手一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人．
5、超低空飞行所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰．
6、三人夹球跑每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩．
7、天气预报小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚．先自己拍，再两三人一组互相拍．不同效果比较， 30秒思考，团队协作的作用．再做一遍．
8、蹲起“少说”—蹲，“多做”—起．“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊．考验集中精力和团队配合。
9、几条腿所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通．只能手、脚触地，身体其他部分不着地．主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿．（创新思维、反应速度）．
10、警察抓小偷两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击．当听到1的时候左边队拍右边队员的手、听到2的时候右边队拍左边队、喊3停住不动．做错的做蹲起．
11、动物接龙两组人成两排，面对面站立．排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象．以此类推。
12、松鼠房子（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间．三种口令：猎人来了，失火了，地震了．猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合．中间的人是松鼠，要趁机抢房子．没了房子的松鼠要有惩罚．
13、名字串烧自我介绍的一种有效方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束．还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征或喜欢的东西，增加难度和印象．
童年趣事作文
我在童年时代，有两件趣事。
有一次，我要到朋友家玩，在上她家的路上，我在心里想：我来到她家，应该玩些什么呢？“哦”想起来了，好像她家门口有一个小猪圈，里面很干净，我们就一起玩抢小板凳的游戏吧！一会儿，我来到了她的家。真是巧呀！居然有几位同学也来到了她家。我就和她们说：“我们到小猪圈里玩抢小板凳的游戏吧，她们几个都同意玩。正好加上我5个人，拿出来了四个小板凳，来到小猪圈里。摆好了那4个小板凳。
游戏开始了，一人轮一次数。每个人数到十我们便一下做到了板凳上，没有抢到板凳的那个人，就是第一个输的人。
游戏就是这样，很好玩。
还有一次，是在与我和谐相交的新朋友家度过的一次趣事，那是一次在星期天的夜晚，我在她家玩耍。正好，她的爸爸妈妈都不在家，她就把大门关上了，我都不知道。我也没有带钥匙，门一关，当我已经知道的时候，都已经晚了，我根本就出不去了，在那个夜晚，我只好让她找一个大的桌子，我踩上去，一跳就上去了，当爸爸妈妈知道了，说了我一顿。
好了，这就是童年的两件趣事。
这是一个普通而又不普通的星期五。下午，我们班放学特别早，走在校园里看不到其他班的同学。不一会儿，我们来到了等车的地方。才一眨眼工夫，我身后就排了长长的一队同学。这时，公交车来了，大家都欣喜若狂，准备冲上车去抢座位。瞧，个个脸朝车子，双手握拳，前胸微微向前，正以短跑预备姿势待命着——
车还没停稳，同学们就背上书包，一窝蜂地拥向车门，那景象十分“壮观”。我见大家都在“奋不顾身”地往车上挤，也不甘示弱，以百米冲刺的速度冲上车，又以迅雷不及掩耳之势找到了一个座位，马上放下书包。
这时，传来了一阵争吵声，我闻声望去，原来是一位小同学和一位大约六年级的大同学在为了一个座位而争吵。“明明是我先上车的嘛！”小同学委屈地说道。“他妈的，小不拉兹还敢跟老子叫板，你他妈的不想活了你！”大同学满口脏话。“我先来的，我同学可以为我作证！”说着，小同学拉来了他的同学。“你看见了？！”大同学问道，话里带着威胁的语气。那同学早已吓得三魂去了两魂半，竟哆哆嗦嗦地说“我……我没看……看见。”话音刚落，便不见了人影。那个小同学见状，也火了，扯开嗓子大喊道：“我跟你拼了！！！”说着，使出吃奶的劲儿冲了上去。可大同学轻轻一推，就把他推到在地……大战几个回合后，小同学终于招架不住，败下阵来，极不情愿地从座位上拿下了书包，阴沉着脸站在柱子旁发闷气。此时，大同学嘴里还嘀咕着：“小不拉兹，想跟我斗，下辈子吧！”
我们在场的每个人都为小同学叫屈，但却又敢怒而不敢言。那位大同学平时在车上就像个霸王，谁见了都会望而生畏，不知那个小同学是新来的还是怎么的，竟敢惹毛了他。我不禁要问问那位大同学，以大欺小，满口脏话难道是一个哲商学子应该做的吗？
哎，如果以后再也不发生这样的事儿了，那该多好啊！
以上就是抢凳子游戏作文的全部内容，..。
