以小见大的作文300字初中？以小见大的作文300字 （一）小时候，我们那个村总是遭洪水，我们村里的人便要我们学爬树。我一开始不敢，后来小伙伴帮我壮胆，我便跟着爸爸学爬树去了。我跟着爸爸去爬树，爬着爬着，我似乎掌握了要领：身体要紧靠树，那么，以小见大的作文300字初中？一起来了解一下吧。
我的理想
在世界上，每个人都有自己的理想，也有自己的目标。理想是指路的灯。
有了理想，生活才有方向；有了理想，学习才有进步，人生才会有价值；有了
理想，生活才会过得开心、快乐，有了理想，生命才显得如此宝贵；如果
你没有理想，人生就失去了目标，你一定会背着难过的包袱长大！我的理想是
当一名伟大的教师！
刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名教师是多光荣的事情啊！
我这个理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞们希望我能考一个好学校，能
为祖国做贡献。但是，我不太那么认为，我希望能当一名教师。我想，每个人都
是在教师的指导下才获得了重生。没有教师，你们才不会有今天。没有教师的指导，
你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始，我已经有了自己的目标，我要为自己的
目标飞翔着，奋斗着！
从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏对于他（她）们来说，并不是
什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。
如果，当上了老师，就可以给学生们讲解知识，不仅把知道传授给了他（她）们，还要讲
给他们做人的道理。老师是多么的伟大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生；老师就像天空中
灿烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花
苗。
1. 借物抒情,借物喻人,以小见大的小短文300字左右
你们注意过马路两侧的路灯吗？你们喜欢路灯吗？你们敬佩路灯的品质吗？
路灯常常屹立在马路的两侧，它有许多形状，有莲花行的，有天鹅 行的等等.晚上是一盏灯，白天是一处风景.每当夜晚来临时，马路两侧就会亮起美丽的霓虹灯、彩灯等，路灯虽然不引人注意，但却很朴素，从傍晚一直到天亮，为那些在晚上走路的人照明.
每到星期五晚上，我就会骑着自行车同伙伴一起去鑫源广场玩，玩累了回家时，虽然路灯的光线在马路上显得很弱，但还是靠路灯给 我照明，才使我平平安安的回到家，我感谢您路灯.
路灯虽然不引人注意，但是它很美，是朴素的美，它的生命力比花灯、水灯要顽强，它每天都在默默无闻地为我们奉献，无论风和日丽的晴天，还是狂风大作雷雨交加的雨天，或是雪花飞舞的冬天.
我喜欢路灯，也敬佩它良好的品质，我要作一个有路灯那样品质的小学生.
2. 《看见》为题600字用以小见大借物喻人的方法急快点
我睦然回首，看见你在灯火阑珊处. 我每次走在灯火阑珊的街道中时，我总是想着你会不会在下一个路灯下看我.长长的大街，灯火煌煌.一个人，一个影.向自己内心方向前进.穿过黑暗，回归光明. “嘿，过来！”一个黑乎乎的胖小伙喊道.她情不自禁的把头往回看，看见一个脏兮兮的衣服和鞋上破烂的洞口.他看了看我，又环顾了四周，然后小心翼翼的走到了我的面前，傻乎乎的笑了笑.当我看清楚他的样子时，我差点笑出声来，后来强忍后才说：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿着我的钱包问我：“这是你的吗？”等他还没有反应过来时，我没好气的抢过钱包就走.就想着趁早离开这里，走在半路上.突然！前面涌上一群坏人还拿着刀.我退后了好几步，我顿时不知所措了，孤零零的我绝望的喊着，叫着也没人答应.寒风呼啸着，割得我脸生疼.啊！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，让我无法动弹.“快放开我，快放开我！”这是我心中一片空白，不知道如何是好啊！这时，一个声音传了上来.“快放开他！”他冲了上来，把我从坏人手中救走. “真是，”嚼着泪水的我.感激得不知道说些什么了，已不知该如何表达自己的谢意.我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎洁.心想不知何时又能和他见面，他那黑色的皮肤中却渗透出善良的光茫！在同一片夜空之下，灯火辉煌之下，我仿佛看见了社会美丽的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看见了. 随着时间的流逝，我睦然回首，仿佛看见你在灯火阑珊处。
1. 以小见大手法的作文,500字以上
希望你喜欢并采纳：先教写法 后有例文：什么是“以小见大”呢？“以小见大”就是以小题材表现大主题。
以“水”为话题。据此，可拟出下列题目：《我在河边散步》、《我是一条孤儿鱼》、《最后一杯水》等。
其中《最后一杯水》是这样的：时间为50年后的一个中午，地点为已成为沙漠的中原地区，人物是我和两位最好的朋友，事情是我们发现了地球上的最后一杯水。中心事件是我们商量如何使用这杯水，最后决定用它培植绿洲。
这最后一杯水是文中的道具和线索，对主人公可以重点进行语言和神态描写。以“亲情”为话题。
有一位同学写了《明天吃什么》，时间是一天晚上，地点是家里，事情是爸爸和妈妈商量明天早上为要考试的“我”准备什么样的食物。人物对话描写细腻真实、妙趣横生。
作文《纸飞机》则回忆了外公生前为“我”折许多种小飞机的事，小飞机虽小，却表现了外公真挚博大的爱。以“幸福”为话题。
有一同学写了《爸爸妈妈的爱情》，文章重点刻画爸爸和妈妈搬运家具时，爸爸的手好像被碰了，妈妈关切的询问，他们互相体贴的这一幕使我对爸爸和妈妈的爱情和幸福有了更深一层的理解。此外，还有同学写童话《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗赌气离开穷困的家出走，本文通过它的经历表现了“有钱不一定就是幸福”这个深刻的主题。
5•12汶川大地震后，灾区不断传来的新闻报道和图片牵绕着众人的心，人们在感慨生命脆弱的同时，也感叹着生命的坚韧，无数感人致深的情境使我们开始重新审视这个习惯了的世界，重新丈量伟大与平凡之间的距离，重新认知人性与真爱会射出何等的光华。
母亲，人世间最伟大的人物，母爱，人世间一个永恒的话题。
大地震刚好发生在母亲节后的第一天，这一天对于无数的母亲来说，无疑是一次生命与心灵的重创。
那是一位刚做了母亲只有3、4个月的女子，被发现时已是毫无生命的痕迹了，死亡时仍保持双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，用她的身躯一直保护着她的宝宝。“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，这是她用手机短信留给孩子最后一句话，这是一位母亲对孩子毫无保留的爱的最好验证。
还是一个3、4个月大的婴儿，还是一个远离人世的母亲，她用她永远的怀抱抱着心爱的孩子。当人们发现她们时，孩子幸运地活着，红扑扑的小脸与母亲那了然无生迹的脸对比是那样地鲜明。
死去，就代表着她们再也无法听到她们的儿女，懂事的对她们说“妈妈，我爱你！”
那些失魂落魄的母亲，永远地失去了她们疼爱的孩子，她们的痛不欲生令每一位看到的人心痛不已。拿一柄木梳，孩子，让妈妈最后再为你梳一次头吧！爬上废墟，撕心裂肺地呼唤你的名字，孩子，孩子，回答一声吧！妈妈在等你！握着死难的孩子的手，无言地摇撼着，醒醒啊！孩子！睁开眼吧！妈妈就在你身边！
在这次地震中，多少师魂殉于瓦砾之下？他们中不乏母亲。
以小见大，是指从细微之处发现大智慧。它是一种高度敏感的心态，也是一种广阔博大的视野。在生活中，有很多细节都蕴含着深刻的哲理，只要我们用心去观察，就能从中得到启示。
比如，我们可以以落叶为例。秋天是落叶的季节，但是每个季节的落叶却不尽相同。有的树叶干枯焦黄，有的则是成熟饱满的翠绿，有的树叶甚至身负霜雪。这些不同状态的落叶，其实体现了不同层次的生命意义。干枯焦黄的树叶，让我们知道生命有枯萎的时候；成熟饱满的翠绿树叶，则启示我们智者更应当珍惜身体和心灵的富裕；而身负霜雪的落叶，则告诫我们面对挫折不能轻言放弃。
又比如说，我们可以以物品的打造方式为例。一件精美的手工艺品，其做工非常讲究，需要花费无数的时间和精力。但是，仔细观察一下一个小小的细节就能发现大智慧，如每一个线头、每个针孔等等，它们无时不刻地提醒我们，精益求精，追求完美的态度和对工艺品的尊重和敬畏之心。
在学习中，学生也可以以小见大。有时一道小题目似乎很简单，只需画一张图或写几行文字，但如果认真思考会发现这些小问题都涵盖了许多基本原理和知识点，在熟练掌握这些基本知识后再去考虑大问题时会更得心应手。
总之，以小见大是一种高超的境界，是一种发现美丽、发现哲理、发现人性、发现真谛的能力。
以上就是以小见大的作文300字初中的全部内容，1 一片树叶的启示 “呼——”一阵寒风刮过，我冻得瑟瑟发抖。忽然，我感到头发上有什么东西，回头一看，哇，原来是一片树叶！我不禁暗自一笑，庆幸自己不是这片树叶，这么快就结束了自己的一生。这片树叶十分小。
