以手为话题的作文600字？握住妈妈的手作文600字【一】 世界上有很多双不同的手，音乐家指尖流露出天籁，作家书写人生光辉，舞蹈家舞动奇迹，而妈妈，您的手是那么的朴实无华，却是我是一生的最爱！妈妈，我想握住您的手，握住您那勤劳的手，那么，以手为话题的作文600字？一起来了解一下吧。
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的以手为话题的作文600字初中，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨声渐渐停歇，窗帘后隐隐约约透进一丝亮光。推开窗户，啊！乌云散去，树叶上的雨滴，映着阳光，闪闪发亮，熠熠生辉。没想到大雨过后，竟有这么动人的图画。
凭窗站立许久，微风徐来，凉意袭人。转过身，满眼凌乱，屋里的东西一片朦胧，若隐若现；一缕暖阳，浸润着墙上画中的母亲——这身着红衣的母亲，暖暖的双手，抱着安睡的婴儿，睡得那么安祥、那么香甜。
“这手仿佛在哪儿见过似的，曾几何时，我曾……”我若有所思地在窗口坐下，默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前一个印象——一条繁忙的街道。人来人往，车水马龙，川流不息。和煦的春风轻轻吹送，桃花在枝头注视着这人间的繁华。蓦地，一个六七十岁的老人被脚下石子绊倒，摔在地上。他捂着膝盖，不断挣扎，想尝试着站起来。就在一瞬间，一双暖暖的手伸到他面前，轻轻将他扶起……
“这双手又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象——屋檐下的.雨水，一滴接着一滴，蹦蹦跳跳撒着欢儿，而沉沉雨幕却模糊了世界。
1. 关于手的作文 600字
左手右手
一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……
从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗？人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的？
在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗？吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗？打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗？
而手的大部分功能都是通过手指体现出来。
1. 以拉着朋友的手为话题写一篇作文
我最敬佩的朋友
听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下.为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服.
有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走.”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投.谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走.”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走.
还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了.可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧.”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩.我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的
2. 以拉着朋友的手为话题写一篇作文
我最敬佩的朋友听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫葛瀚阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下.为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服.有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和葛瀚阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走.”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投.谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走.”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走.还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了.可是当我去找葛瀚阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧.”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩.我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的。
拉着同学的手，是一种情感上的亲近和支持，可以成为写作文的比喻。下面是一个以拉着同学的手为主题的写作文的示例：
标题：携手同行
正文：
在我们的生活中，有时候我们会遇到各种各样的困难和挑战。就像写作文一样，有时候我们可能会感到无从下手，不知道如何展开思路。然而，正是在这些时刻，我们可以体会到拉着同学的手的重要性。
拉着同学的手，象征着互助和支持。当我们遇到困难时，身边的同学总是愿意伸出援手。他们会耐心地与我们共同探讨问题，帮助我们找到解决的方法。他们的陪伴和支持让我们感到温暖和安心，就像写作文时，我们可以向同学请教意见，分享灵感，让作文更加丰富和有趣。
拉着同学的手，也是一种团结和合作的象征。当我们一起努力时，我们可以相互鼓励和激励，共同克服困难。就像写作文一样，我们可以组成小组，共同讨论和分享想法，互相帮助提升写作水平。团结合作的力量可以使我们的作文更加出色，展现出我们的才华和创意。
拉着同学的手，还能让我们学会关心和关怀他人。在帮助他人的过程中，我们可以更加细心地观察和倾听，了解他人的需求和困扰。这种关心和关怀的精神也可以体现在我们的写作中。我们可以通过描写同学的故事和经历，传达出对他人的理解和关注，让读者感受到我们的温情和人文关怀。
拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。
范文一：
每当放学的钟声响起，校园里便充满了欢声笑语。同学们手拉着手，欢快地走在回家的路上。我也和我的好朋友小明手牵手，一同走向家的方向。
小明是一个阳光开朗的男孩，他总是笑嘻嘻的，给人带来无尽的快乐。我们两个从小就是最要好的朋友，无论是在学习上还是在生活中，我们总是相互扶持，共同进步。
每当我们拉着手走在校园的小路上，小明总是会调皮地说：“我们是绝配的好搭档，手拉手永不散！”我笑着回应：“是啊，我们是永远的好朋友！”这简单的对话，却包含着深深的情谊。
拉着小明的手，我感受到了友谊的温暖。在我们彼此的支持下，学习和生活都变得更加轻松愉快。每当我遇到问题时，小明总是毫不犹豫地伸出援手，给予我耐心的指导。而我也会在他遇到困难时，鼓励他坚持下去，一同战胜困难。
拉着小明的手，我们一同成长。
以上就是以手为话题的作文600字的全部内容，1. 关于手的作文 600字 左手右手 一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑,每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手,因为长期写字和常用的关系,中指指头生出一块老茧,其它手指也因此有点变形。
