乐于助人的作文400字？1. 助人为乐的作文400字 助人为乐是中华民族的传统美德之一。在我们的生活中，每个人都有需要帮助的时候，而伸出援手的人往往能带给需要帮助的人温暖和希望。我深有体会。有一次，我在公交车上遇到了一位年迈的老人，他带着一大堆行李，显得十分吃力。我看到后，立刻站起来主动帮他提行李。那么，乐于助人的作文400字？一起来了解一下吧。
人的一生中，最令人感到幸福和充实的品质莫过于乐于助人。记得有一次，我前往绍兴参加兴趣班学习。当我要过马路时，发现一位老奶奶正弯着腰准备过马路，但她面对着川流不息的车辆，显得十分犹豫。我立刻迎上前去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，帮助她安全过马路。老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”老奶奶说完，从口袋里拿出几颗糖果作为感谢。我接过糖果，随手塞进嘴里，糖果的甜味令人满足，但更让我感到温暖的是心中那份喜悦。
还有一次，我和妈妈去超市购买日用品。当我们排队等待结账时，我注意到身后的一位阿姨不小心掉了一张钱。我弯下腰，将钱捡起并归还给阿姨。阿姨微笑着说：“你是个好孩子，阿姨谢谢你！”周围的顾客纷纷投来赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该做的！这点小忙算不了什么！”那一刻，我的心中仿佛绽放了一朵鲜花，无比绚丽，无比灿烂。
在学校里，也有许多乐于助人的事迹。例如，帮助别人捡起掉落的东西并归还，或是借给别人需要的物品，这些行为就像是雪中送炭，能给他人带来温暖和帮助。只要你对别人好，别人也会对你好。正如那句老话所说：“我为人人，人人为我”。
现在我终于明白，帮助别人实际上是一种快乐。
乐于助人的张叔叔作文400字如下：
张叔叔是我们小区里的一位热心人，他总是乐于帮助别人，无论是在小区里还是在工作上，他都表现得非常出色。
具体表现：
有一天，我们小区里的电梯突然出现了故障，所有人都被困在了里面。就在这时，张叔叔出现了。他安慰大家不要害怕，然后利用自己的技能和经验，成功地修好了电梯。所有的人都感到非常感激，纷纷向他表示感谢。
除此之外，张叔叔还经常帮助邻居们解决问题。无论是修理家具还是安装电器，他都能够手到擒来。大家都知道，只要有他在，就没有解决不了的问题。
在工作中，张叔叔也是一位非常出色的员工。他总是能够准确地把握领导的要求，并且能够很好地完成任务。同时，他也经常帮助同事解决问题，无论是工作上的还是生活上的。
张叔叔的乐于助人和热心肠感染了我们每一个人。他的行为也让我们明白了一个道理：在生活和工作中，只要我们能够多为别人着想，就一定能够得到更多的快乐和收获。
总之，张叔叔是一位值得我们学习和尊重的人。他的乐于助人和热心肠让我们感到非常温暖和感动。我们相信，只要我们都能够像张叔叔一样，这个世界一定会变得更加美好。
具体意义：
乐于助人是一种美德,它是指愿意帮助别人,为他人着想,关心他人的需要和利益。
下面是由整理的两篇乐于助人的作文400字：好人好事，欢迎阅读。
乐于助人的作文400字：好人好事(一)
我家的旁边住着李阿姨，李阿姨长着一张清秀的瓜子脸，脸上长着一双水灵灵的大眼睛和一张小小的嘴巴。李阿姨有一个特点，就是乐于助人。
记得有一次，我放学回家，敲了很久的门都没见妈妈开门，我想：一定是妈妈还没回来吧。我便蹲在门口等了起来，这时，李阿姨回来了，看见我蹲在门口关心地问：“是不是妈妈还没回来?”我点了点头，李阿姨说：“你先到我家来吧!”我说：“好吧。”到了李阿姨家里，李阿姨一会给我端点心，一会给我端开水，一会给我的爸爸妈妈打电话。
过了一会儿，“咚咚……”敲门声响了，李阿姨连忙跑去开门，打开一看，是我的爸爸妈妈，我忙跑过去。我的爸爸妈妈非常感激李阿姨，还对李阿姨说了声：“谢谢”。李阿姨说：“没什么”。
这就是我乐于肋人的李阿姨，我现在也向李阿姨学习。
乐于助人的作文400字：好人好事(二)
我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。
乐于助人的同学
在我的班级里，有一位同学特别乐于助人，他的名字叫李明。
李明总是热心地帮助身边需要帮助的人。无论是学习上还是生活中，只要有同学遇到困难，他总会毫不犹豫地伸出援手。
记得有一次，我因为生病没能及时完成老师布置的作业。第二天，我怀着惴惴不安的心情走进教室，这时李明主动问我作业的情况。得知我尚未完成作业时，他当即表示要帮我。他不仅帮我解决了作业上的难题，还鼓励我要积极面对困难。在他的帮助下，我不仅按时完成了作业，还重拾了对学习的信心。他的这份无私的乐于助人之心深深地感染了我。
李明不仅在校园内乐于助人，在校外也同样如此。他积极参与社区志愿服务活动，帮助老人过马路、清理公园垃圾等。他的行为赢得了周围人的赞扬和尊重。他的乐于助人不仅仅是一种行为，更是一种精神品质，是我们学习的榜样。
李明用实际行动诠释了乐于助人这一品质的真谛。他不求回报，真诚地对待每一个人，用实际行动践行了雷锋精神。在他的身上，我们看到了当代青少年应有的责任感和担当精神。总之，李明是我们班级乐于助人的典范。
刘泽宇是个高个子，他那圆圆的鹅蛋脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，非常有神。他的鼻梁直挺，与他那圆圆的红红大嘴巴做邻居已经十年了。他不仅外表出众，更是一个乐于助人的好同学。有一次，在自习课上，我写作业时不小心错了一个字，便开始寻找橡皮。翻遍了铅笔盒和桌斗，依旧没有找到。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我焦急的样子，便关切地询问：“怎么啦，这么着急？”我无奈地回答：“我找不到橡皮了。”他立刻递给我一块黑色的橡皮，让我使用。那一刻，我心中充满了感激。
下课后，我特意走过去对刘泽宇说：“谢谢你。”他却说：“不用客气，好朋友嘛。”他每天都多带一块橡皮，以防其他同学忘记带。我以前对刘泽宇不太了解，这次经历让我知道他是个乐于助人的好同学。他不仅乐于帮助别人，还总是提前准备，以备不时之需。
刘泽宇的行为让我深受感动。在日常生活中，他总是默默地帮助需要帮助的人，无论是学习上的还是生活中的小困难，他都会尽自己所能去帮助。我为有这样的一个好同学感到高兴，也更加明白了助人为乐的重要性。在今后的日子里，我也要像刘泽宇一样，尽自己所能去帮助他人，让世界充满爱。
通过这次经历，我更加坚定了自己的信念：乐于助人不仅能够帮助他人，还能让自己感到快乐和满足。
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