实验400字满分作文？篇一:搬走石头,并无山头_900字 卡耐基曾说:“人性的弱点在于在困难面前退缩,以惧怕的心理做预判,以软弱的行动做敷衍性的抵抗。”是的,在困难面前,我们很容易被吓到。其实困难就是纸老虎,一捅就破,并非想象中的那么难。那么，实验400字满分作文？一起来了解一下吧。
建议你写一些寓言童话类的，会显得比较新颖，也容易得到老师的好评。这类作文可以任意虚构，只要你充分发挥自己的想象去写就行。当然还得要考虑作文有一定的寓意。下面是我给你的几篇关于历险的寓意小作文，供你作文参考，希望能帮到你。
小鱼遇险记
小鱼很想看看，春天来了是什么样子的。
一天，他看见水面上有一层层的光，非常好奇，以为春天来了。他跟妈妈说：“妈妈，妈妈，春天来了，我可以到水面上去玩了。”妈妈赶忙拉住他说：“那是钓鱼人的火光，他们是引你去上勾的。”小鱼只好又苦闷地在水底游来游去。
一会儿水面上真的有亮光了，小鱼儿又说：“妈妈妈妈，水面上真的有亮光了，我可以去玩了。”妈妈还没来得及劝阻，小鱼就窜到水面上去了。这时一只小水鸟迅速掠了过来，叨起了小鱼，在空中飞翔。小鱼对小鸟哀求说：“鸟儿鸟儿，快放我下去吧，我妈妈在水里等着我呢。”小水鸟可不听他的，还把他叨到一块礁石上。
这时小鱼想起妈妈的话：遇到危险时一定要挣扎跳跃。于是他使出了浑身的力气挣扎跳跃了起来。几蹦以后，他终于跳到了水中。“好险呐！”他松了一口气，这才知道妈妈的话不可不听。
小兔遇险
一天，兔妈妈正在路上散步，小松鼠急急忙忙向他走来，大声说：“兔妈妈，不好啦！你家的小宝宝在井边吃草，一不小心掉进井里了！”兔妈妈着急的问：“这可怎么办呀？”小松鼠安慰她说：“别着急，我们去找长鼻子伯伯和聪明的猴子吧。
在学生心中，老师是引领人生，教导智慧的灯塔。然而，我却遇到了一位"坑王"般的老师。
一次语文课，赵老师正讲解练习册，提及"繁衍"时，特意强调了"衍"字的书写。他写下"衍"字，三点水在前，双人旁在后。我心中疑窦丛生，赵老师写的字怎么感觉不对？正当我思索之时，何冠儒得到老师许可，指出赵老师的错误。顿时，教室里一片恍然大悟的"哦哦"声。
面对错误，赵老师依然笑眯眯地称赞何冠儒观察仔细。原来，老师是故意设下陷阱考验我们的观察力。真是不小心，这么快就掉进了老师的"坑"。
在讲解《回顾—拓展五》中的"趣味语文"时，赵老师首先让我们阅读第一段。他讲述了周樟寿用"四眼狗"对"独角兽"的巧妙对仗，我们还没有反应过来，赵老师却拍手称绝："好！对得真好！好吧？"我们只好迷迷糊糊地附和："好。"然而，当读到第二段时，这个答案又被无情地推翻——"比目鱼"才是正确答案。赵老师狡黠一笑："看来没有人预习哦！"教室里一片尴尬，我们又一次掉进了老师的"坑"。
篇一：搬走石头，并无山头_900字
卡耐基曾说：“人性的弱点在于在困难面前退缩，以惧怕的心理做预判，以软弱的行动做敷衍性的抵抗。”是的，在困难面前，我们很容易被吓到。其实困难就是纸老虎，一捅就破，并非想象中的那么难。等你搬走了那些零零碎碎的石头，发现并无山头，这时有的就是自己大彻大悟的微笑和攻克难关的自豪。
有人曾做过这样的实验，将一些苍蝇放入一个器皿中，用透明的玻璃板盖上，将其与外界隔开。起初这些苍蝇会像发了疯似的撞击玻璃片，想要重获自由；数天之后，人们将玻璃片抽去，奇怪的是它们不再尝试撞击，而是在器皿中漫无目的地飞。显然这些小东西是撞怕了，在困难面前放弃了自己最初的梦想，意志被摧垮。殊不知只要再飞一飞，就能重归蓝天，享受自由。可是它们只看到了眼前的山头，便再也不愿意去搬石头了。它们因为畏惧，所以退却；因为退却，只能平庸。
相反，当我们不去扩大困难，不用失败去预判，往往能创造奇迹。
房里的年轻人手里还拿着直尺和圆规在奋战，天空露出了一丝曙光，也给了他一个微笑，他终于做出来了，欣喜若狂的他捧着图纸去找导师，他近乎啜泣地说：“老师，昨天您给我的那个题目——用直尺和圆规作出一个正十七边形，我做出来了，但是我很笨，竟然花了一个通宵。
每当我翻开手中的相册时，里面有一张相片最令我难忘。你看相片里有一个小女孩站在一个可爱的小雪人旁笑得那样开心。那个小女孩就是我，可爱的小雪人就是我第一次堆雪人的收获，这一次多么令人难忘啊！
记得那次我和爸爸妈妈6个人一同去玉龙雪山上玩，在半山腰时我们下了车，啊！玉龙雪山像童话中冰雪女王的家，银妆素裹，洁白无暇吸引了我，看看周围，哇，到处都是白茫茫的一片，真像进入了雪花般的梦幻。“对了，”我说，“这么多的雪，我们不如来一个堆雪人比赛吧！这么好的机会大家不会白白浪费吧！”大家都不约而同的说好。我说：“那好吧，我们两个人一组，分红、黄、蓝三队。”
我和妈妈被分在了蓝队，在爸爸的一声令下后，我们就开始堆起来。我们先抓起一把蓬松的白雪，把它捏成稍圆的球形，然后将雪球放在地上开始滚。我和妈妈齐心协力的滚啊滚，只见雪球越滚越大。我们一边滚一边把蓬松的地方捏实。终于一个又圆又大的雪球就OK了。下面我要做小雪人的头了，做头的时候我问妈妈：“妈妈，你小时候堆过雪人吧？”妈妈说：“当然了，那时候我们最喜欢冬天下雪了。雪停了以后，我和院子里小伙伴们，拿着小铲子和小桶，一起堆雪人。我们还用两个大纽扣做小雪人的眼睛，用红萝卜做小雪人的鼻子，用扫帚做小雪人的手。
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中考满分作文范文欣赏精选【篇一】真不知撞着了哪路神仙，面对化学老师出的实验题，我几次思索，霎时便“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”了。
我高高举起了手，老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我，我心里想，她是只绣花枕头，榆木脑袋不开窍，老实棰子老实敲的家伙!
我和她快步来到讲台。
一切静悄悄的，老师和同学都目不转睛地注视着我们。窗外，鸟儿“啾啾”地叫着，令人赏心悦目。
我迅速取出一支试管，用镊子夹取几块黑色氧化铜，放在试管口，慢慢竖直试管，让它们轻轻滑至管底。
她手脚挺快，为’我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头，再将其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上来了，我将胶头滴管悬在试管正上方，慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色!
她笑了，老师赞许地点点头，同学们发出“啧啧”的赞叹声，我觉得自己俨然是一个小化学家，窗外鸟儿欢快地唱着歌，我快飘飘然了。
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